如何学好高中文科

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1、如何学好高中文科一、教材的阅读阅读是“学习之母”，只有读懂了至少是用脑了才能算是阅读。阅读要重视关键词（又称段落主题句），耍善于把标题变成问题对自己提问，要对某些重要材料要加深理解。二、课前做好预习与课后复习课前预习是高效地学习新课的基础，但不少文科生对教材的预习向来是忽视的，其后果是听课吋心中无数甚至于是不得要领，只得忙于生吞活剥教师讲授的东西。不搞课前预习，除了认识上的原因，时间过于紧张也是客观原因。其实，如想形成独立思考的能力，掌握学习的主动权，使学习进入良性循环，并保持较高的效率就不能不重视课前预习。三、课堂笔记是不可缺少的文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一

2、些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库屮消失。上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集屮，很可能会在老师动听的故事式的讲课屮走神。另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。四、文科课外要做的事情(1)作

3、业文科的作业分四种类型：第•种是助记型的作业。如语文中的抄写词语，英语中的抄写单词，政治、历史等中的抄写名词解释等。这类作业主要帮助你记忆。第二种是整理型的作业。如各科中的回答问题等，这些问题的答案可能分散在课本中，做了作业后，等于把它们整理在作业本上。这类作业可作为以后的复习材料。第三种是分析型的作业。这类作业在课木中难以找到现成的答案，要靠你利用上课或平时积累的知识来完成。如写出一篇文章的中心思想、段落大意，比较两个历史事件的异同点等等。第四种是拓广型的作业。这类作业一般同课本没有直接联系。如语文课后，老师叫你去找出10个歇后语；历史课后，老师叫你去了解某个历史人物的传奇故事等等

4、。这些其实是你平时积累知识的好途径。(2)课外知识平时要多浏览一些报纸，新闻，电视，电影等，一个宽阔的知识面是很重要的，尤其是对文科生来说。平时多关注国家大事，多看新闻联播等新闻，看多了，看久了，熟能生巧。学好课本知识其实是为了能更好地学习课外的知识。如果一个人除了学习课本的知识外，课外知识懂得很少，那么他就没有达到学习目的。课本的知识是基础，而课外的知识五花八门，什么都有。学习课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本的知识。你的课外知识丰富了，阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。（3）谈古论今平时多和别人谈古论今。和同学谈，和家里人谈，和邻居谈，和亲戚谈，和伙伴谈，和陌生人谈，和老师

5、谈。把你知道的东西说给别人听,也从别人那里听别人说的东西。多和别人谈论，你会首先发现你的表达能力提高了，你能讲出你脑子里所想的东西。多和别人谈论，你还会发现你的知识面加宽了，你从别人那里“交流”到很多知识。五、对待每一次的考试，总结每一次考试中的得失（特别是每次的大考），找到自己薄弱的地方，总结经验、吸取教训。