小学品德与社会五年级下册《寻找商标的国籍》2课时教案附教学反思

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1、第二课：寻找商标的国籍活动目标进一步体会世界经1、济的发展与联系对人们牛活的影响，感受世界“全球化”发展的趋势，初步树立开放的国际意识。2、培养学生关注生活的热情和探究的欲望。活动准备1＞世界地图2、课前调查、记录进口商品情况（商标、产地），了解我们生活中有哪些进口商品（包括注册为国外品牌的合资商品，可以分类记录）来自哪些国家。制作商标情报卡。活动过程第一课时一、导课师：同学们，你们听说过“洋火”“洋油”吗？想想为什么过去称这些进口商品要加个“洋”字？（学生回答）师：由于地理环境的差异，社会发展不均

2、等的原因，世界各地产物分布不均匀，商业的繁荣促进了各国商品的交流，来自世界各地的商品不断丰富着我们的生活，下面我们开展一次“寻找商标的国籍”的活动。一、了解商标1＞什么是商标？（商标俗称“牌子”是制造商或经销商家加在商品上的标志，一般有文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组成。世界知识产权组织对“商标”的定义为：“商标是用来区别某一工业或商业企业或这种企业集团的标志。”）2、商标有哪些种类？（根据商标的构图形式来分类，可分为文字商标、图形商标、图形与文字组合商标。根据商标的用途和作用来分类，可划分

3、为商品商标和服务商标。等等）3、商标有哪些特征？4、区分“商标”与“商品”概念的不同。5、怎样区分进口商品和“混血儿”商品？生产“混血儿”产品有什么好处？三、汇报调查结果学牛根据课前调查，完成下表：（学生也可根据实际情况另外设计表格。）物品名称产地选择的原因家人的评价1丄以小组为单位展示商品调查表，交流大家的商品调查记录。评一评谁的调查表最有特色。2、把调查到的商品按一定的标准进行分类。（按国籍分，按商品类型分等等。）3、通过整理分类，你有什么发现？先在小组内说一说，再全班交流一下。四、活动拓展到购

4、物场所收集更多的商品情报，进一步研究自己感兴趣的问题。第二课时一、复习导入让学生复习一下商品、商标的概念二、商品回家1、岀示世界地图，自由交流自己了解的世界概况。（世界上游四大洋、七大洲，共有200多个国家和地区，等等）2、师：世界很大，各地物产不同，当你看到世界地图时，你能告诉大家什么？你想了解什么？（让学牛自主交流，互相解答问题。）3、教师用图例在地图中标出几种学生关注的商品，让学生思考一下物产与地理环境的关系。4、学生分组交流自己的商品情报卡，看地图标注，并把自己想进一步了解和研究的问题记录下

5、来。5、学牛说一说自己在活动中的收获或发现。6、鼓励学生搜集资料，对自己感兴趣的问题进一步研究。三、小小辩论会1、估计一下全班同学一共找到多少种进口商品，想一想如果没有进口商品我们生活会是怎样？2、有人说，用国产商品就是爱国，用进口商品就是“崇洋媚外”。你同意这种说法吗？为什么？3、分两组，稍做准备后进行辩论。小结：对于进口商品和国产商品，我们要正确对待，不耍盲目追赶潮流，也不要一味地拒绝进口商品。四、活动总结正因为现启商业的繁荣，我们的生活才变得这么丰富、舒适。备课资料商标知识1.什么是商标？据有

6、关资料记载，S前世界上对商标有7种”权威性”的定义最具代表性的有：国际保护工业产权协会（AIPPI）在柏林大会上曾对商标作出的定义:”商标是用以区别个人或集体所提供的商品及服务的标记”。世界知识产权组织在其商标《示范法》中曾作出如下定义：“商标是将一个企业的产品或服务与另一企业的产品或服务区别开的标记“。法国政府在其《商标法》中则表述为：”一切用以识别任何企业的产品、物品或服务的有形标记均可视为商标J从上述定义可以看出，商标的使用者是该商标指定商品或服务的土产者、制造者、加工者、拣选者或经营者，而不

7、是消费者。商标使用在商品上，与商品包装上的装璜不同,前者是为了区别商品的岀处，是专用的；而后者是对商品的美化、装饰、说明和宣传。据此而言，商标，是用以区别商品或服务来源的标志。它是根据人类牛产、生活实践的需要应运而生，既是一种知识产权，-•种脑力劳动成果又是工业产权的一部份，是企业的一种无形财产。2、商标具有哪些特征？（1）商标是具有显著性的标志，既区别于具有叙述性、公知公用性质的标志，又区别于他人商品或服务的标志，从而便于消费者识别。（2）商标具有独占性。使用商标的FI的是为了区别与他人的商品來源

8、或服务项目，便于消费者识别。所以，注册商标所有人对其商标具有专用权、独占权，未经注册商标所有人许可，他人不得擅自使用。否则，即构成侵犯注册商称所有人的商标权，违犯我国商标法律规定。（3）商标具有价值。商标代表着商标所有人生产或经营的质量信誉和企业信誉、形彖，商标所有人通过商标的创意、设计、申请注册、广告宣传及使用，使商标具有了价值，也增加了商品的附加值。商标的价值可以通过评估确定。商标可以有偿转让；经商标所有权人同意，许可他人使用。（4）商标具有竞争性，是参与市场竞争