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时间:2019-08-29
《Primary English Book9 全册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PrimaryEnglishTeachingPlanBookNineModule1Unit1Teachingaims:1.knowledgeaim使学生能够听、说、读、写单词year、before、duck;能够听、说、认读swing、slide、pond;使学生能够听、说、读、写重点句子Thereweren’tanyswingsherebefore.Therewasonlyaslide.Therewasn’tapondherebefore!Thereisonenow.2.abilityaim使学生能够在实际生活中运用Therebe句型描述事物或场景的变化3.em
2、otionalaim培养学生对生活的热爱Keypoints:重点句子Thereweren’tanyswingsherebefore.Therewasonlyaslide.Therewasn’tapondherebefore!Thereisonenow.Difficultpoints:wasn’t和weren’t的区别运用TeachingmethodandStudyingways:本课主要采用直观教学、任务型教学和小组合作法,使学生在讲授、启发的基础上,让学生通过小组合作完成学习任务,达到教学目标,同时培养学生的合作意识和创新精神。Teachingaids:teac
3、hingcards、taperecorderTeachingprocedure:Step1warm-up首先师生问好,简单的谈一谈假期生活。教师在黑板上画一些物品,要求学生运用Therebe句型进行描述,帮助学生复习Therebe句型。Step2lead-in教师在黑板上贴上准备好的duck的图片,讲解该单词,然后要求学生运用Therebe句型进行描述。以同样的方式教学pondswingslide.然后通过小组读、开火车读、个人读等方式,让学生练习新词。Amy,SamandLinglingareinapark.ItisabeautifulparkinLondo
4、n.Letsgotoseeit!Step3presentationandpractice1、听录音,看课文,整体感知课文2、让学生带着问题“DoesLondonlookdifferentnow?Whatisdifferent?”听录音,小声跟读课文,找出答案。学生听完后,师生一起找出答案。3、让学生带着问题“Whatdifferencesarethereinthepark?”听录音,找出答案。学生听完后,教师提问该问题,找出问题答案:Thereweren’tanyswingsherebefore.Therewasonlyaslide.Therewasn’tapon
5、dherebefore!Thereisonenow.(板书这些重点句并进行讲解,注意强调wasn’t和weren’t区别运用)练习:①做学生用书活动2Listenandsay先让学生听一遍录音,注意语音语调;然后听录音跟读一遍,模仿语音语调;之后让学生通过小组读、开火车读等方式练习这些重点句子。②Game:大声传话把以上重点句子写在纸条上,每张纸条上写一个句子,让每列第一个同学抽取一张纸条并记住上面的句子,然后传给后边的同学,传得最快、最准的小组获胜,由教师给予奖励。4、让学生带着问题“DoesAmyliketheparknow?Why?”听录音,找出答案。学生听
6、完后,教师提问该问题,找出问题答案:Yes,theycan.Theycanfeedtheducks.Theycouldn’tbefore.教师讲解feed、couldn’t5、听录音,跟读课文,模仿语音语调Step4consolidation1、分角色跟读课文2、小组分角色朗读课文,找几组同学分角色朗读,教师注意纠正学生的发音错误3、做课堂活动用书4、做学生用书活动3活动3列出了四幅与课文内容相关的图片,要求学生小组合作运用Therebe句型进行描述,然后找两组同学进行反馈,教师注意纠正学生的错误,包括语音和语法错误,尤其是wasn’t和weren’t区别运用。S
7、tep5extention小组合作互相描述自己家里的变化,找几组同学交流,进一步培养学生的英语学习兴趣,提高学生的英语实践能力。同时,在此过程当中,使英语能力较好的同学帮助英语能力稍差的同学,大家共同进步。Step6summary教师引导学生总结出本节课主要复习了Therebe句型,学习了新单词swing、slide、pond和重点句子Thereweren’tanyswingsherebefore.Therewasonlyaslide.Therewasn’tapondherebefore!Thereisonenow.使学生能够清楚的知道本节课学习了哪些知识。Ste
8、p7hom
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