尤洋中小学实训总结

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1、小学期实训总结因为学校对13级师范生的各种报告安排，错过了中小学实训的很多内容。不过很有幸参观了这所沈阳市铁路实验小学，感触很多，在此分享一二。虽然距离学校不是很远的路途，但是我们7点就从锦桥准时出发了,路上很堵很堵，用了近一个半小时的时间才到了这里。（图为沈阳铁路实验小学转自百度）到了铁路实验小学之后，有学校的领导、老师接待我们。同时我们开始了第一部分内容，听一位数学老师的说课。她选取的是三年级“角”这节课。这节课让我受益匪浅，她采用了视频导学的方法，也就是在上课的前一天把捉前准备好的视频发给每一位学生，在家长的监督下完成导学的部分，根据

2、儿年级的学生就采用几分钟的导学视频，这是一段3分钟的视频，很简单，很有趣。生活中的角（图为导学视频）其实这就是一个预习的过程，学生都喜欢观看视频，同时激发起了学生们的兴趣，对第二天的正式上课有很大的帮助。更重要的是在大数据的帮助下，后台会记录每位学生的观看视频的时间及错误率。以前我觉得电子书包没有多大意义与作用，同吋还容易使学生分心,但是通过了这节课的观看，我发现当学生在ipad上提交答案的时候，老师更能掌握每位学生的学习情况到底如何，有没有对这部分知识完全掌握。最后留作业的时候我也发现，教师留的题目很有意思，满足了不同学习层次的差异化需要

3、。接下来的一节课是在我们院毕业的学姐的一节信息技术课。（图为ipad同屏技术）在这堂课中更加使得我对ipad教学有了更深的认可，以前我觉得如果学生不认真听讲玩ipad怎么办，原来他们都是用了ipad同屏技术，教师会监控每位学生屏幕，这样就防止了不认真听讲，同时可以切换到任一学生的屏幕，展示自己的结果。（图为3D打印机）接下来，我们还参观了3D打印机，和3D打印笔。（图为3D打印笔）但是我们发现这些学生对3D打印笔的技术和原料并不是有很深入的了解，更多的是把这些当做一个玩具来玩，我看到大多数学生都在做平面的东西，图屮的艾弗尔铁塔更多的是学要设

4、置参数与角度，这些学生们不知道，所以我在质疑，桌血上的东西有可能并不都是学生自己创作出来的。©槻念皿训•程序•.Wt-JUT-•««•HtB2.AQ-VI・IM・・・8«WU)—uoua.Q(■)・w■一H褂首"G(3)•・•一UH功■功（图为铁路实验小学校长）最后我想说的是这位校长，这是一位很睿智的校长。她在很久之前就看到了信息技术与教学中的联系，同时引进一些高端的器材，更让教师们学习。校长还介绍了，学校有一套完整的教学评价系统，从学习情况到纪律卫生，用大数据的方法让每一名学生都受到同等的关注。与此同时在教师班级交接时不需要过多言语上的了

5、解就可以明了。现在的教学时代确实是属于一个需要与信息技术结合的时代，我以前一直希望在课堂上用到3D投影技术，这样学生们在作立体图形解析的时候就更能淸晰直观的理解了。现在看来也许这并不是个梦想,也许未来不久就会实现。尤洋