初中语文各册书语法综合表

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1、初屮语文各册书语法综合表七年级上册词类分类简表名称意义举例实词名词表示人或事物老师学生农民英雄教室桌了书木苹果表示时间早晨明天今年夏季星期一表示方位东西上下左右南面东方北方动词表示动作、行为跑跳走看唱保卫倾听援助赞扬学习表示发展变化增加减少扩人缩小提高降低农示心理活动喜欢讨厌想念忘记热爱表示使令使让派请要求命令允许表示可能、意愿能够能应该应当愿意必须••••表示趋向来去冋来进去上来下去出去过去表示判断是形容词表示事物的形状长短大小高低圆扁弯Illi笔直表示事物的性质好坏诚实善良伟大美丽表示事物的状态快慢迅速悠闲激动兴奋数词农示确数一十百千一倍二分Z—农示概数儿i些许多少数二十多三四十

2、表示序数第一初1老大M:词表示物量尺寸斤两件个双对俩表示动量次趟冋遍下顿阵遭代词表不人称我你他她它我们他们大家疑问代词谁什么哪里哪儿怎么怎样多少指示代词这那这里那里这样那样虚词副词用在动词或者形容词前血，表示范围、语气、否定、时间、程度等都全通通仅仅只竞刚正恰好也许没有已经曾经立刻很极最更非常十分介词用在名词、代词前面，和它们合起來，表示动作、行为的方向、时间、处所、对象等。自从以当为按照，由于对于为了到，和跟把比在关于，除了同对向往朝。连词起连接作用的词。和同跟与及以及并并且而而且或或者不但虽然既然要是如果假使只要除非即使因为尽管不管不论可是但是然而况且所以因而因此于是助词起辅助作

3、用，表示某些附加意义。语气助词呢吗吧啊罢了动态助词着了过结构助词的地得所叹词表示感叹或者呼唤应答。啊哎哦哎呀哼喂嗯哈哈呸象声词模拟事物的声咅啪呜冬冬哗哗啦初屮语文各册书语法综合表七年级下册常见修辞方法简表名称特点示例比喻明喻说甲事物像乙事物。常用的比喻词有“像、仿佛、如同、好比”、“像……—•样”、“像……似的”“如同……一样”等。巫峡像一条迂回的画廊，每一曲，每一折，都像一幅约好的风景画，神奇而秀美。暗喻把甲事物说成乙事物。常用的比喻词有''是、就是、变成、成了”等。我笑着跳着，我的青春是一盆火，融融的是热烈，旺旺的是光明。借喻直接把甲事物说成乙事物，不用比喻词。笑声中冲出银线织的

4、雨帘。我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。拟人拟人把物当做人來写，赋予物以人的动作行为或思想感情。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你，都开满了花赶趟儿。汕蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。拟物把人当做物來写，赋了人以物的动作或情态，或者把甲物当做乙物来写，表达某种强烈的爱憎感情。我到了自家的房外，我的母亲早己迎着出來了，接着，便匕出了八岁的侄儿宏儿。夸张对事物的形彖、特征、作用、程度等故意夸大或缩小。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。太阳刚刚一出来，地上已经像下了火。排比把三个或三个以上结构相同或相近、内容关联、语气一致的句了或短语排列在一起。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，

5、人家屋顶上全笼着一层薄烟。对偶把两个结构相同或相似、字数相等、意思相关的句子或短语对称地排列在一起。绿树村边合，青山郭外斜。山光悦鸟性，潭影空人心。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。反复重复使用同-•个词语或句子。医生，医生，求求你，求求你。你把他治好吧。盼望着，盼望着，东风來了，春天的脚步近了。设问先提出问题，然后白己作答。海参要唾多长时间呢？一般地说，要睡上四五个月。反问用疑问的形式來表达确实的意思。难道你还不了解我吗？你怎么能这么说呢？初中语文各册书语法综合表八年级上册短语结构类型表名称结构特点示例并列短语由两个或两个以上的名词、动词、形容词组合而成，词与词之间是并列关系。烈日和

6、暴雨老师与学生改革开放花红柳绿古朴典雅雄伟壮丽谓语主短由表示陈述和被陈述关系的两个成分组成，表示被陈述对象的是主语，用來陈述的是谓语。精力充沛心情愉快声音响亮月光皎洁动宾短语由动词与麻面受动词支配的成分组成，受动词支配的成分是宾语。讨论问题追求真理热爱生命攀登高峰偏正短语山名词、动词或形容词与在它们前而起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词形容词是小心词。名词前面的修饰成分是定语；动词、形容词前面的是状语。粉红的荷花严肃处理完全相信非常激动无比坚强动补短语由动词或形容词与在它们后面起补充作用的万分组合而成，起补充作用的成分是补语。读两遍飞进來研究得很深刻走在前面安静得很初中语文各册书

7、语法综合表八年级下册句子成分简表名称说明符号示例主语主语是句了中的陈述对象，说明是谁或什么。树叶黄了。我们中国人是有骨气的。谓语谓语是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样的。这种产品的质最相当好。赵州桥非常雄伟。宾语宾语是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。老师的讲课紧紧吸引着同学们。我们己经掌握了速读的方法。补语补语是谓语动词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、时间、处所、数量、时间等。<〉杜鹃花红得〈像火…样〉