牛津初中语法各模块语法项目一览表

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1、牛津初中语法各模块语法项目一览表7AU1动词be的一般现在时的肯定、否定和疑问形式。1主语是代词,可以缩写IF,Youlc等2非正式中,可以用isn't/aren't3肯定回答中,不能使用省略形式,必须用yes,heisU2行为动词的一般现在时1定义经常做,爱好、能力;不受时限的客观事实2第三人称单数3—般现在时的肯定,否定及疑问(do/does)U31人称代词主格:I,you,he,she,it,we,they.在句中作主语。.2人称代词宾格:me,you,him,her,it,us,them在句中

2、作宾语。U41时间介词at,on,in2频率副词never,seldom,sometimes,often,usually,alwaysU5疑问词:what,which,who,whose,when,where,why,how的用法U6可数名词和不可数名词不同于汉语的名词数的变化。Time/money/work/homework/news/luckU71用some和any这样的不定数或不定量的词来修饰名词2therebe结构表示存在,have表示拥有U8现在进行时is/am/are+doing表示正在进

3、行的动作.7BU11基数词:one,two,three,four,...2序数词:first,second,third,fourth,.••U2一般将来时1will/shall2begoingtoU31名词所有格:Millie'shome,Thetwostudents9homes....2形容词性物主代词:my,your,his,her,our,their,its名词性物主代词:mine,yours,his,her,ours,theirs,its,,U41冠词2方位介词U5一般过去时1be动词的过去式

4、:was/were2do(实义动词)的过去式分规则和不规则两类。U6一般过去时的肯定、否定和疑问形式。U71用can/could表示"能力八‘会二IcanspeakEnglish.IcouldswimwhenIwasyoung.2用can/could表示“可能”"可能性JIamfree.Icanhelpyou.Atthattime,anythingcouldhappen.3感叹句Whatagoodgirl!Whatbadweather!Howniceitis!U81形容词2不定代词8AU11.描述性形

5、容词,如:short,long,round,interesting,funny,slim,important,beautiful等。2形容词的比较级和最高级①规则的bigger/thebiggestmoreimportant/themostimportant②不规则的worse/theworstU21比较两者间的数量用以下句式:more...than,fewer...than.,less...than例:Ihavemore/fewerapplesthanyou.(后跟复数名词)Ihavemore/le

6、ssfreetimethanhe/him.(后跟不可数名词)2.比较两者以上间的数量用themost,thefewest,theleast.例:Amyscoredthemost/fewestpointsofall.Danielhastheleastmoneyofthethree..3副词的比较级和最高级U31as...as...表示双方在某方面程度相同notas...as...表示和...不一样2反身代词U4l祈使句2should/hadbetter提建议U51.情态动词may的用法2.动词+todo

7、这些动词有:plan,agree,want,decide,choose,hope,learn,prepare等。U6Todo作目的状语Todo作宾语补足语U7动词:连系动词和行为动词五种基本句型U81过去进行时2when,while,aswhile和when在过去进行时中的用法:进行时+while+进行时过去式+while+进行时二when+过去式,进行时例:IwasdoingmyhomeworkwhilemyfatherwaswatchingTV.・Thebellrangwhilehewasread

8、ingbooks・Whenthebellrang,hewasreadingbooks.(以上这两句主从句前后可以互换)8BU1现在完成时:1结构:have/has+PP表示动作发生在过去但对现在仍有影响。2肯定、否定和疑问形式3常用的一些时间状语,如:already,ever,for,since,just,never,yet等。U21have/hasgoneto与have/hasbeento的区别2for+-段时间,since+过去的一点时间/用过去式的

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