北京版初中语文各册目录20100306

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1、北京市义务教育课程改革实验教材编著说明这套教科书是遵照教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的要求编著的，供七、八、九年级学生使用。这套教科书以学生语文素养发展为本，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，培养学生基本的阅读能力、写作能力和口语交际能力，增强创造精神和审美意识，提高学生学习语文的兴趣和自觉语文的能力，使学生受到中华民族优秀文化和外国进步文化的熏陶，获得基本的人文素养，为终身学习和发展奠定良好的语文基础。这套教科书编著设想有四点。一、建立与一至六年级语言教科书相衔接的语言教学体系。语文学科分为阅读、写作、语言知识和运用三部分。三部

2、分各自独立，自成系统，又有联系，相互为用。教科书分为阅读部分、写作部分、语言知识和运用部分。二、建立自学、探究、发展的教科书结构。阅读部分：1、课文按照阅读教学要求和作品题材或者文体进行选文，组织教学单元。每个单元的第一、二课是教读课文，第三、四课是自读课文，有导读、注释、探究和练习。课文注释力求少而精，注重文化内涵，一般词语纳入练习，引导学生积累。第17册、第18册的单元教学项目略有调整。2、单元综合学习学生自主学习，综合培养相关的阅读能力、口语交际能力和语言知识运用能力。3、每册的第八单元为专题探究学习，通过语言实践引导学生自主学习，发展阅读能力和语言知识

3、的运用能力，进行语文实践。写作部分：1、每册有两部分教学内容，一是写作专题学习，八个写作专题分编于第13、14、15、16册（七、八年级）；二是记叙文、议论文、说明文等写作分项学习。一般和个别相结合，提高写作教学效率。2、每册写作教学分为若干个单元，每个单元有：一、导写，引导学生学习和运用写作知识，提高写作能力；二、示例，提供名家名作（联系阅读部分相关课文）和同龄人佳作；三、写作题，提供命题、设置情境、提出话题、给予材料等。语言知识和运用部分：1、进行语言知识和运用的训练，构建学生实用的语言知识及其运用的教学体系，贯彻精要、好懂、有用的原则。2、每册有六七篇关

4、于语言知识和运用的短文，集中编排。三、建立体现语言的人文性的课文编排体系。每册单元按照生活题材和作品体裁组织，例如家庭、学校、社会、自然、科学、艺术、世界、未来等，相机地编排人生、理想、道德、友情等单元，渗透中华文化的底蕴，体现多样性和亲和力。四、语言运用教学（主要是语言交际教学）贯穿于阅读、写作、语言知识和运用三部分教学活动中，强化语言教学。北京市义务教育课程改革实验教材语文目录第13册七年级上学期用项目类别单元课文单元综合学习选文学习重点阅读一1.散步（莫怀戚）整体感知局部揣摩阅读整体感知，把握大意语言运用培养口语交际能力2.背影（朱自清）3.风筝（鲁迅）

5、4.拥你入睡（肖复兴）二5.我的老师（魏巍）品味语言阅读在语境中理解词句语言运用朗读和复核6.韩老师教我敢说话（张志公）7.如是我人（刘绍棠）8.科学家的师生情谊（王月清）三9.驿路梨花（彭荆风）把握思路（记事）阅读理清文章思路语言运用整体汉字10.跟陌生人说话（刘心武）11.女兵墓（王宗仁）12.差不多先生传（胡适）四13.我从罗丹得到的启示（茨威格）记叙的情、理（记事）阅读记叙文中的描写、议论和抒情语言运用使用词语释义的方法14.“诺曼底”号遇难记（雨果）15.我的第一次文学尝试（马克·吐温）16.伽利略不轻信权威（亨利·托马斯等）五17.盘古开天辟地（袁

6、珂）想象和夸张（记事）阅读想象的情节和夸张的语言语言运用提问和回答18.白雪公主（雅各布·格林等）19.中华民族民间故事三则（阿古顾巴的宝物/让王爷下轿/公喜？母喜？）20.古代英雄的石像（叶圣陶）六21.唐诗四首（送杜少府之任蜀州/次北固山下阅读阅读/使之塞上/闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）古今诗歌朗诵体味古今诗歌朗诵体味诗歌节奏诗歌朗诵语言运用积累和使用成语22.现代诗歌两首（天上的街市/教我如何不想她）23.外国诗歌两首（帆/鹰）24.寓言诗两首（木偶探海记/海燕戒）七25.先秦诸子论学八则文言文诵读把握大意阅读文言文诵读语言运用文言字、词的语义26.扁鹊见

7、蔡桓公（《韩非子》）27.古代神话三则（夸父逐日/精卫填海/鲧禹治水）28.两小儿辩日（《列子》）八专题探究阅读的认读能力：汉字和词语内容类别单元内容写作一观察生活积累素材二说写真话表达真情三记一件事情节清楚四记一次活动有点有面五写几件事层次分明六记一个情境境中见情七记叙语言要通顺八应用文（一）内容类别单元内容语言知识和运用部分一要说普通话要写规范字二要认识3500个汉字三要避免写错字四积累和使用词语五汉字的语音输入法六利用汉字建立计算机文档附录一现代汉语常用字表二标点符号用法北京市义务教育课程改革实验教材语文目录第14册七年级下学期用项目类别单元课文单元综合

8、学习选文学习重点阅读一1.春（朱自清）