班级管理学论文范文-简述学生自主管理才是真正的管理论文

班级管理学论文范文-简述学生自主管理才是真正的管理论文

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1、班级管理学论文范文:简述学生自主管理才是真正的管理论文学生自主管理才是真正的管理论文导读:本论文是一篇关于学生自主管理才是真正的管理的优秀论文范文,对正在写有关于班级论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:目录:1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载【摘要】教学改革中,学生的主体地位不断得到落实和巩固,运用到中学班级管理中,就是要牢固树立民主的思想,放手发动学生开展自主管理,本文以班级卫生管理为例,说明学生自主管理的做法及其依据。【关键词】班级管理;民主意识;学生自治树立正确的学生观,坚持学牛的主体地

2、位,成为新课改以來教育教学的主流,运用到班级管理中,就是学生自治,怎样开展学生自治,需要班主任精心策划,学生自治工作的重点在哪里?下面就以学生自主管理班级卫生工作为例谈谈笔者的看法;开学第二周星期一,班会课结束前,主持的同学要求班长作总结。班长走上讲台,简单地总结了今天的班会课并通报了上一周班级常规管理的情况,多数项目得分均居年级前三名,只有卫生被扣了10多分,第五名。班长就对全班同学说,“我们商量一下,班级卫生工作怎么办。”话音刚落,A同学站起来说:“班长,我们家卫主是承包的,我的房间和餐厅是我负责,书房和客厅

3、是我爸负责,我父母房间和厨房是我妈负责。我们班不耍值日了,大家各人承包一项。”接着B同学站起来说:“班长,我们班有学生小组,每个小组承包一天,那个组值日当天被扣分,就罚三天,再扣分就罚一周,直到不扣分为止。”C同学站起来说:“班长,平时大家都很忙,我们能不能每天保洁,周末大家动手一起打扫。”还有不少同学发表了自己的看法,最后班长采纳了B同学的倡议,每个学生小组承包一天,由组长负责当天卫生工作的分工、管理,但是不搞惩罚,就是比一比那个小组做得最好。从第二周开始,一个月过去了,班级卫生几乎没有被扣分。作为班主任,我被

4、学生的力量感动了。在新课改的大潮中,学生的主体意识已经形成。学生自主管理才是真正的管理。从同学们的积极建言献策,可以看到当代中学牛•集体荣誉感很强,他们把班级集体事务看得比自己的事还重要。口主意识也很强,只要我们大胆放手让这些「八九岁的青年自己做,比我们发号施令要强得多,效果也好。最有效的教育是自我教育,在以学生为本的新课程理念指导下,我们需要建立起“学生自主性德育体制”。以班级为基本单位,开展学生“自我管理、自我服务、自我教育”活动,形成了班级管理的基本方式。班级成立学生自治委员会,由自治委员会带领全班同学民主

5、制定班级公约,让大家制定、大家遵守、大家监督。班级自治委员会自主安排值日班长、主题班会等活动,班级日常事务承包到人,让每位学生成为管理者,让人人成为被管理者。对于犯错误学生的理由不是通过教师的批评教育,而是通过班级民主生活会,由大家发表意见和看法,明辨是非,纠正错误。班级同学之间自由组合成每五人一小组,每组负责一周的班级各项事务管理工作,一月下来评比管理最先进的小组,人人有事做,个个讲合作,事事讲民主。利用集体生活培养学生的管理才能。从上述事例中,我们不难看出班长的管理智慧。其实,班级卫生有理由,作为班主任也在深

6、思怎样解决,没想到班长首先想到了大家,想到了有事和全班同学商量,“相信群众,依靠群众”,反映了班长依靠全班的力量管理班级的价值观。在大家建言献策的过程中,班长很快选择了B同学的倡议,并且纠正了B同学惩罚的倡议,反映了班长能够把握人的心理,鼓励大家竞争,防止组内个别同学故意不做好,使全组人挨罚。去掉惩罚,说明班长注重人本管理,采用激励的措施,鼓励大家干好每一项工作。利用小组竞争培养学生的合作精神。随后三周运转,没有被扣分,班级全天保持卫生整洁,尤其是讲台,连粉笔灰都没有,展示了小组合作竞争的成果,说明大家有很强的集

7、体荣誉感和合作学生自主管理才是真正的管理论文导读:本论文是一篇关于学生自主管理才是真正的管理的优秀论文范文,对正在写有关于班级论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:目录:1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载意识。班会课结束后,有几个小组的组长和本组同学讨论商量卫生打扫分工、承包、合作的事宜。班长所在的小组还向全班同学发出不在班级吃零食、尽量不使用面纸、打水够喝就行、废纸集中摆放等倡议,既有利于保洁,又减少打扫工作量,还有利于培养勤俭节约的品质。学生成长的自然力是我们班主任值得珍惜、开发的资源。正如

8、陶行知先牛•所言,“对于一个理由,不是要先牛•拿现成的解决策略来传授学生”。教育不是压制、责备、命令,更不是拯救,教师应该放弃自己“救世主”的身份,丢下“师道尊严”的架子,让学生做自己能做的事。解放自己,也解放学生。教师不能站在学生对面,指手画脚,而是面向前方,呼唤学生跟着自己向前奔跑,让学生在自我成长的过程中体验成功的快乐,享受成功的愉悦,释放他们原本就能够健康成长的自

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