大一班教案设计第三周下

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1、社口中心园周工作安排表大（1）班第三周时间914—9」8教师：陈、黄项目内容与要求体育活动早操：根据早操的音乐排练早操，变换队列训练、器械操。体育活动：★老狼老狼儿点钟、狡猾的狐狸在哪里、切西瓜、分组活动：★滚筒、跳过小河、骑马、套竹圈游戏、学d活动区域活动语言区：★盆和瓶O小猴卖“o”，O背着蛋壳的小鸡操作区：★小珠子跟我走O叠积木O拼接雪花艺术区：★我最爱的老师O制作扇子、O美丽的窗花科学区：★水搬家O会黏的水、O按规律穿项链健康区：★滚圈O绕线团、O运沙比赛集中学习健康领域：小冰冻（动作发展）语言领域：盆和瓶（绕口令

2、）小猴卖（故事）社会领域：和弟弟妹妹一起玩（自我成长）科学领域：水搬家（科学）二维分类（数学）艺术领域：国旗红红的哩（歌曲）我来做扇子（手工）游戏活动角色游戏：公共汽车站、菜市场、娃娃家（二）建构游戏：动物园（二）表演游戏：迷路的小鸭子（二）音乐游戏：尝葡萄（韵律）习惯培养熟悉幼儿的生活作息时间，养成午睡的习惯，有利于在幼儿园的学习。家园联系与家长沟通好，幼儿园作息时间的准则，督促幼儿按时入园，不要过早进入学校。。家长及时的接送幼儿。教案活动计划（第三周9月14日〜9月18日）下午半日活动计划:一、欣赏活动：《我喜欢的扇子

3、》故事欣赏活动目标:1、让幼儿欣赏不一样的扇子造型，学会认真的观察。2、制作一个属于自己的扇子，写上自己的名字。二、生活活动：1、让幼儿有秩序的上厕所，并懂得要洗手。2、让幼儿有秩序的排队喝水，不要拥挤，不要将水洒了。3、游戏时若热可以将外套脱了，但要记得及时将衣服穿上。4、洗完手后不乱擦别人的毛巾。三、游戏活动：游戏时间：2014年9月15日星期二下午游戏内容：活动内容一一公共汽车站、菜市场、娃娃家（二）游戏目标：1、能礼貌待人，愿意与同伴交往，不妨碍别人游戏，初步形成良好的品德与行为。2、会在教师的引导下正确摆放、收拾

4、玩具。游戏准备：一、教师扮演“司机”，请幼儿扮演“乘客”通过游戏示范启发幼儿理解:乘客要乘车的时候，司机要停车；乘客想去哪里，要告诉司机，并买车票乘车。二、提供“票”“钱包”，供幼儿游戏，鼓励幼儿玩“娃娃家”的成员可以乘坐公共汽车到“超市”买东西。的幼儿去“乘车”。三、教师参与幼儿游戏，并观察了解“乘客”与“司机”间的交往情况以及司机开车的情况。四、表扬能够大胆交流思想、认真收玩具的幼儿。游戏时间：2014年9月17日星期四下午游戏内容：建构游戏——动物园（-）游戏目标：1、在模拟结构中继续学习各种基木结构技能，学会建构物

5、体的基木特征和某些细微部分，培养造型能力和动手操作能力。2、能初步按意愿或命题进行有目的构造活动，培养按白己意愿进行想象与创造的技能。3、培养轮流、协商活动，互借互让玩具的友好行为习惯，懂得应爱护玩具材料。游戏准备：1、讲解动物园的布局。怎样合理的布局，四周的围墙。2、重点讲解动物园造型的设计，颜色的搭配与结构的设计。（从下到上的可以由大到小这样比较牢固）3、分三组材料让幼儿搭建：（1）动物园的大门与围墙（2）各种动物的造型（3）动物园的花、草、小路等。4、教师个别指导，幼儿自由搭建。5＞集体评价建构成果。游戏内容：游戏时

6、间：2014年9月18日星期五下午游戏内容：表演游戏一一迷路的小鸭子（二）游戏目标：1、用动作、语言形象地表现角色特征，能较连贯地进行表演。2、发展共同合作的能力。游戏准备：鸭妈妈、小鸭、小鸡、小狗、小猫、小鸟各8个。添加辅助材料：小草、小河等。游戏过程：一、出示表演游戏记录表，针对上次的游戏情况，引导幼儿进行调整。上一次在表演《迷路的小鸭子》时，哪个地方表演的还不够好，要怎么表演？二、引导幼儿用动作、语言形象地表现角色特征。“小鸭子迷路了，很伤心，那么我们该怎么表现伤心的样子呢？”“小狗是怎样岀来的？那我们来做一做。”（

7、跑、亲热地抱住小鸭子。）“小鸭子看到小狗是什么表情？”（笑了。）“小鸭子听见小狗说送她回家的时候，它是怎么说的？”（引导幼儿表现开心激动的情绪）“小猫是怎么出来的？”（跳出来的、亲热地抱住小鸭子。）“小鸭子听见小猫说送她回家的时候，它是怎么说的？”（引导幼儿表现开心激动的情绪）“小鸡是怎么出来的？”（飞跑过来的、亲热地抱住小鸭子。）“小鸭子听见小猫说送她冋家的吋候，它是怎么说的？”（引导幼儿表现开心激动的情绪）“小鸟是怎么岀来的？”（飞过来的、给小鸭子擦眼泪。）“小鸟是怎么说的？怎么做的？（“别急，别急，小鸭子，我能找到你

8、的家。”小鸟儿飞呀飞，飞到西，飞到东，一路上不停地打听：“谁知道？谁知道？哪位鸭妈妈丢了小宝宝？红嘴巴红脚、一身黄绒毛……”）小鸭子找到妈妈的心情是怎么样的？（开心）三、分角色集体练习角色对话让幼儿分别扮演角色，练习角色对话，用动作表现角色特征。四、幼儿表演，教师指导1、幼儿分组表演，教师提出要求。(1