好雪片片_语文_初中教育_教育专区

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1、好雪片片林清玄导入:同学们,我们生活在爱的世界里。和善是一种爱,它如江南三月的小雨,润绿了荒芜的原野;宽容也是一种爱,它像北国九月的冬阳,温暖着冰冷的心房。爱与被爱都是一种幸福。走在爱的世界里,我们不仅会收获许多感动,也学会了感动别人。林清玄先生在他的散文集中有一段充满哲理的语言:“好的围棋要慢慢地下,好的生活历程要细细品味,不要着急把棋盘下满,也不要匆忙地走人牛之路。能感受山之美的人不一定要住在山中,能体会水之媚的人不一定要住在水旁,能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球,只要心中有山有水有象牙球也就够了,因为最美的事物永远是在心中

2、,不是在眼里今天我们就从林清玄先生的《好雪片片》中去用心感受人世间“最明净的善意”授新课一、作者简介笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人,1953年生。毕业于台湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。17岁开始发表作品,20岁岀版第一本书《莲花开落》,之后一发而不可收。作品有报告文学、文艺评论、剧木等,最有成就的是散文创作(1973年开始)。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年屮重印超过20次

3、。1979年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。30岁前得遍了台湾所有文学大奖:国家文艺奖、中山文艺奖、吴三连文艺奖、金鼎奖、时报文学奖、中华文学奖、中央时报文学奖、吴鲁芹散文奖、作协文学奖等,直到他不再参赛为止,被誉为“得奖专业户”O二、字词检查煥(yu)热污秽(hui)笨拙(zhud)家当(dang)奖券(quan)采用抢答的方式,要求学生读出音、说出义。三、有感情阴读课文,理清思路全文分为三部分:第一部分(1-6)概括描写流浪老人的衣着外貌及其FI常生活情况,交代他的身份

4、以及人们对他的态度。木部分1、2、3、4段与第五段形成分总关系,第5段是对1、2、3、4段所写内容的总结和补充,第六段交代人们对流浪老人的态度,进一步说明流浪老人的生存处境。第二部分(7-15)记述第一次买奖券和流浪老人为“我”扣扣子的事情,表现流浪老人善良的心灵。第三部分(16-18)以议论的方式,表达作者的观点,揭示文章的中心。四、学牛展开探究,体会文章主旨1.在作者的笔下,流浪老人的外在形象与生存环境如何?提示:要注意抓住“歪着脖子”“嘴巴微张”和“甜甜”等关键字词句。参考答案:作者写流浪老人,没有浓墨重彩,而是粗笔勾勒,运

5、用漫画的笔法,抓住流浪老人身上突岀的特点进行描写。写老人的衣着,作者只写了上衣和鞋子;写老人的外貌,作者只写了“歪着脖子”看來往的行人;写老人的睡态,作者只写了“嘴巴微张”和“甜甜”的表情。写皮带上绑着的椅子,更是作者的点睛之笔,一个流浪汉的形象就这样跃然于纸上。讲解:作者从旁观者的角度,描写流浪老人的衣着打扮及其FI常生活情况,突岀老人一无所有的凄惨处境,与下文写流浪老人善良的心灵形成鲜明的对比。2.在“我”与老人的交往中,作者选择了哪些材料来表现流浪老人的思想性格?作者想借助流浪老人的言行举止说明一个什么样的做人道理?答案:作

6、者主要选取了两件事:老人卖奖券吋都要用红色塑料封套装好;帮“我”扌II好纽扌II。这些材料表现了流浪老人善良、乐观、积极向上的思想性格。作者意在说明无论处在什么环境下都要保持乐观心态,拥有一颗善良Z心,不断给别人送去温暖。讲解:两件事,作者写法不一样,前者详后者略,前者重在写流浪老人的动作,后者重在写“我”的感受。作者通过写流浪老人动作“艰困”、态度“慎重”,来表现流浪老人虽然外表污秽但是内心善良;通过写“我”的感受,来表现“明净的善意”给人带来的温暖。这两件事充分地展现了流浪老人慈父般的胸怀,为下文的议论奠定了基础。3.朗读最后

7、三段议论性文字,思考“生活屮的好雪,明净Z雪”在文屮象征着什么呢?这些“好雪”最终落在了什么地方?答案:“生活中的好雪、明净之雪”象征着美好的心灵以及人与人之间的温暖。它落在人们的心田上,因为明净的善意会给人们带来温暖,给被感动的人留下美好的回忆。讲解:作者运用叙议结合的手法,在叙述的基础上议论,用议论点明文章的中心,说明无论处境如何都不能失去善良的本性、都要学会给别人以温暖的人生道理。文章最后一段引用庞蕴禅师的话,用“好雪”象征美好的心灵和人与人之间的温暖,用“当下即下”暗指给别人的内心深处送去温暖,增加了文章的意蕴,深化了文章

8、的主题。五、本文的语言朴素自然,字里行间渗透深情,作者在文中采用了哪些艺术手法?答案:(1)先抑后扬的手法。作者写流浪老人,先写其外表如何的污秽,“大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光”,描写了一个满身油腻的老乞丐的形象,而后才写到流浪老人善良的心灵。

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