七下道法-期末试卷-部编版

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1、★绝密★启用前2017-2018学年下学期期末考试七年级道德与法治(部编版)一、比较与选择▲单项选择1.2017年2月8日，在中央电视台播出的感动中国年度人物颁奖典礼中，河南南阳小伙王锋三进火海舍己救人的事迹备受关注。当一栋民宅突发大火之际，租住在一楼的王锋3次冲入火场救人。20多位邻居无一伤亡，王锋却几乎烧成“炭人”，约五六十米的路上都是他血染的脚印，在救治了136天之后，王锋终因多器官衰竭永远离开了我们……此时此刻，现场及电视机前的数万名观众潸然泪下，他们用热烈的掌声和滚烫的泪水表达了自己内心的感动,这说明()A.人的情绪是不相同的

2、B.人的情绪是完全相同的C.人的情绪状态不会影响他人D.人的情绪具有相通性和感染性2.“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和右面漫画共同反映了有的人思维缺乏()A.开创性B.独立性C.挑战性D.批判性3.下列属于道德与法律的共同点的是()A.都依靠舆论和习惯的力量约束我们的行为B.共同约束社会成员、调整社会关系、维护社会秩序C.都通过规则和制度来约束社会成员D.都具有强制性4几十年来，雷锋精神仍然在启发和感动着无数人。雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最量。

3、”这告诉我们()A.集体的力量必然大于个人的力量B.集体的力量是个人力量的简单相加C.集体与个人是相互排斥的D.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大▲多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两个是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号内。注意:多选错选均不得分)5.在建设美好集体中,下列做法正确的有()A.在保证个人利益的前提下维护集体利益B.营造健康的舆论氛围、积极向上的精神气息C.每个人都贡献自己的智慧和力量，悉心呵护集体荣誉D.每个集体成员各尽其能，发挥所长6.右边漫画启示我们()A.学会调控自己的情绪B.培养乐观、幽默

4、的生活态度C.掌握排解不良情绪的方法D.在不良情绪面前我们真是无能为力7.下列对传递情感正能量的理解正确的有()A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境B.我们可以使周围的世界因为我们的积极情感多一份美好C.在创造美好情感体验的过程中,我们的生命会变得更有力量D.我们可以在与他人的情感交流中，传递生命的正能量8.孟子说：“羞恶之心，义之端也。”这启示我们()A.要提高辨别“耻”的能力B.在行动之前，要审查愿望C.在行动之中，要监督调节D.在行动之后，要反思效果与影响二、辨别与分析9.有人认为，法律是用来惩处、制裁违法犯罪的

5、，只要我们不违法，法律与我们的生活关系不大。请你对上述观点进行评析。三、观察与思考10.材料一:班里几个喜欢踢球的同学常在一起，彼此有聊不完的话，一放学便一起踢球。足球场上，他们展示了自己的风采。材料二：年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生不快，另外几个则不分青红皂白马上出手相助。(1)你的班级也有这样的小群体吗？(2)这样的小群体是怎样形成的？(3)结合材料二，请你分析小群体是怎样沦为小团体主义的？11.材料：某市政府出台《关于进一步推进未成年人社会保护试点工作的意见》(以下简称《意见》)，推动各地建立组

6、织领导、动态排查预警、分析报告、分类保护、社会参与、工作保障、评估督导等七大工作机制，逐步形成保护常态化、工作长效化，形成全社会保护未成年人权益的“多元化网络”，探索建设“政府主导、部门协作、社会参与”的未成年人社会保护体系。(1)在我国，哪些人属于未成年人？(2)该市为什么要出台《意见》给予未成年人特殊保护？(3)为了使未成年人健康成长，未成年人保护法设立了哪几道防线？该市出台的《意见》属于哪一道防线？四、活动与探索12.材料一：2018年“五一”期间，在八达岭长城景区，依然有个别游客在长城上乱刻乱画,不但对“禁止刻画”的指示牌视若无

7、睹，而且对其他游客的劝阻置若罔闻。材料二：党的十九大以来，随着国家反腐行动的不断深入，一批国级高官“落马”，多名省部级官员被查，无数名“苍蝇”被拍。截止到2018年1月，全国已有2万多名大大小小的党员干部因违法违纪被处理。(1)你对材料一中游客乱刻乱画的行为有哪些认识？(2)材料二中的案例体现了法律的哪些特征？(3)如果让你劝说上述被查处的某位官员,你会说些什么？13.小亮是某校七年级的新生。开学三四个星期了，他对班集体中的一些现象感受颇深。以下是他和同班同学小光的对话：小亮:“我的新集体真是没劲，存在着对人不礼貌、不与人合作、竞争中不

8、尊重对手的问题，不如我们原先的集体温馨。”小光：“我也觉得现在的新集体没有以前小学的集体美好，原先我们的班集体成员之间互相关怀，充满友爱，可是现在个别同学欺侮我们农村来的孩子。太让人寒心。”小亮：“就是!”