大工13秋《软件工程》大作业题目及要求

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1、丈座瘻以孝网络教育学院《软件工程》课程大作业目：学习中心：层次：专业：年级：年春/秋季学号：学生：完成日期：年2013年11月份《软件工程》课程设计注意：从以下5个题目中任选其一作答。题目一：超市员工管理系统总贝!J：不限制编程语言，可以选用VB/C#等，不限数据库，可选用SQL/MYSQL/ACCESS等设计一个超市员工管理系统。（具体工具平台及语言可以自己根据自己的习惯选用，不必完全按照上述技术耍求）要求：（1）撰写一份word文档，里面包括（需求分析规格书、详细设计说明书、测试报告书）章节。（2）需求分析规格书，包含功能需

2、求分析、数据需求分析。功能需求分析介绍该系统具体包含何种功能。（3）详细设计说明书包含数据表，核心程序，模块相关截图。数据表为数据库所建立的数据表，至少包含超市管理人员表和员工信息表。核心程序需列出系统的核心程序。模块相关截图需列出各个界面的截图。（4）测试报告书要求简单介绍测试的方法与测试的示例，举出一组示例即叮。（5）谈谈你对本课程学习过程中的心得体会。（6）整个word文件名为［姓名奥鹏卡号学习屮心］（如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心［11VTP）作业提交：大作业上交时文件名写法为：［姓名奥鹏卡号学习中

3、心］（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心［11VIP）以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。如卜•图所示。序号作业名沐1羅剧即。询9浙江台州更鹏学习09t8*P09*8»31淺件側览在找作业爲找作业实M交流下«0JU鼻交日U得分09*8»1■作超止日期课程公合截止时间：2014年3月4日前。注意事项：独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!题目二：学生档案管理系统总贝！J：不限制编程语育，可以选用VB/C#等，不限数据库，

4、可选用SQL/MYSQL/ACCESS等设计一个学生档案管理系统。（具体工具平台及语言可以自己根据自己的习惯选用，不必完全按照上述技术要求）要求：（1）撰写一份word文档，里面包括（需求分析规格书、详细设计说明书、测试报告书）章节。（2）需求分析规格书，包含功能需求分析、数据需求分析。功能需求分析介绍该系统具体包含何种功能。（3）详细设计说明书包含数据表，核心程序，模块相关截图。数据表为数据库所建立的数据表，至少包含教师信息表和学生档案信息表。核心程序需列出系统的核心程序。（4）测试报告书要求简单介绍测试的方法与测试的示例,举

5、出一组示例即可。（5）谈谈你对木课程学习过程中的心得体会。（6）整个word文件名为［姓名奥鹏卡号学习中心］（如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心［11VIP）作业提交：大作业上交时文件名写法为：［姓名奥鹏卡号学习中心］（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心［1］VIP）以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。如卜•图所示。序号作业名你超止日期下■日崩捷交日JMZ分接作1藏卫东10210013979淅江台州奧鹏学习1中^[1]VIP09«8

6、*1"09*8«3109*8*1截止时间：2014年3月4日前。注意事项：独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩题目三：企业货物管理系统总贝!J：不限制编程语言，可以选用VB/C#等，不限数据库，可选用SQL/MYSQL/ACCESS等设计一个企业货物管理系统。（具体工具平台及语言可以自己根据自己的习惯选用，不必完全按照上述技术要求）要求：（1）撰写一份word文档，里面包括（需求分析规格书、详细设计说明书、测试报告书）章节。（2）需求分析规格书，包含功能需求分析、数据需求分析。功能需求分析介绍该系统具体包

7、含何种功能。（3）详细设计说明书包含数据表，核心程序，模块相关截图。数据表为数据库所建立的数据表，至少包含管理人员信息表、货物信息表、调价记录表等。核心程序需列出系统的核心程序。（4）测试报告书要求简单介绍测试的方法与测试的示例，举出一组示例即可。（5）谈谈你对木课程学习过程中的心得体会。（6）整个word文件名为［姓名奥鹏卡号学习中心］（如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心［11VIP）序号作业名你超止日期下■日崩捷交日JMZ分接作1藏卫东10210013979淅江台州奧鹏学习1中^[1]VIP09«8*1"0

8、9*8«3109*8*1截止时间：2014年3月4日前。注意事项：独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩题目四：图书管理系统总贝！J：不限制编程语言，可以选用VB/C#等，不限数据库，可选用SQL/MYSQL/ACCESS等设计一个学生选课