守望心中的麦田_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区

《守望心中的麦田_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、拥有花团锦簇般幸福的感觉——读孙忠华主任的《守望心中的麦田》心得体会高二政治组李琳在区里召开的优秀班主任表彰大会上，听到孙忠华主任的《守望心中的麦田》时，我心中就有很多感慨，原来一个班主任要学习的和要懂得的这么多，而且收获的感动也不是普通教师所能比的，回来后，我又仔细的阅读了这篇文章，真心觉得对于我们这样的还不是班主任，未来有可能成为班主任的年轻教师来说，《守望心中的麦田》无疑是我们的指路明灯，因为从中体会到了一些作为班主任应具备的素质。一、班主任素质第一点：有深厚的文化底蕴。仔细聆听了孙主任的文章还知道，身为一名中学教师，对你专业知识的熟练掌握仅仅能称其为合

2、格，而要想变得优秀，就必须阅读很多能提高自身修养的书籍，这样你在课堂上、在教育学生方面都会做到让学生佩服、让学生信服。孙忠华主任读先秦儒家教育典籍，读现代教育家陶行知和当代教育家朱永新、王金战等，读苏联教育家苏霍姆林斯基，读朗达拜恩的《秘密》《力量》、卡西尔的《人论》、梁实秋的《雅舍精品》，接触了季羡林、冯友兰等大师的作品，阅读了励志书籍《你在为谁读书》《学海真言》等，这种文化底蕴是我所羡慕的，庆幸的是现在的我还年轻，还有机会，所以从现在开始，我就要求自己每天都拿出一点时间看书，多看与教育有关的书，这样一天一天的累积，我相信未来的我也会成为有着深厚文化底蕴的优

3、秀的人民教师。二、班主任素质第二点：有宽阔的包容心，允许学生犯错，用心灵去赢得心灵。孙主任本着为学生“开创人生的道路，栽好知识的花草，种下品质的大树，备好学问和道德的行囊，健康、快乐地前行”这样的理念展开教育工作，让学生感受到老师的平易近人，让学生愿意把心里话与老师分享，著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的木领。育人先要育心，只有走进孩了心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。教师与其他职业不同的一点在于，工作对象是学生，班主任做的是人的工作。而学生是有血有肉有情感的人，是发展中的人，他们需要平等、关爱和尊重，不同的学生有不同的需要，不同学生

4、的发展有差异。从孙主任的报告中，我感受到作为班主任要作到对待学生一视同仁，承认每个学生都是最棒的。用爱去感化学生，用"情"去工作，用"心"去工作，以情动情，以情感人。三、班主任素质第三点：有育人的智慧。做到恩威并施，严宽适度。正如孙忠华主任所说，教师拿捏好教育的火候就是教育的智慧,班级管理既要“水疗”，也要“火攻”。这种智慧对于现在的我来说，同样是必须要学习的，现在教学班里同样有那种需要老师多鼓励的学生，这种学生属于比较好管理的，我会在每次的作业中写上几句加油的话督促他，当然也同样有那种怎么教育都无动于衷的学生，对于这样的学生我最头疼，真的感觉轻也不是，重也不

5、是，而孙忠华主任所讲的张晓风的散文《爱—恨》，这让我深有体会，我觉得这个故事应该讲给所有学生说，让他们知道爱的反面不是恨，而是冷漠。让他们知道老师对他们永远不会有恨，但因为他们的一些行为或态度，有可能会让老师对他们冷漠。当然，从孙主任的报告中，我感受到作为班主任所具备的素质,并不仅仅是需要以上的这三点，还需要无私的奉献，要有远见，要时刻关注着学生的点滴成长等等，我知道我还差的很远很远，也知道，每一个班主任的背后都付出了很多普通教师所不能体会的辛苦，不过看了孙主任的文章，我都有种冲动,想当一当班主任,想体会一下学生心中有阳光，教师拥有花团锦簇般幸福的感觉。