高校师生关系对教学质量的影响

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1、高校师生关系对教学质量的影响【摘要】师生关系是高校最重要的人际关系之一，良好的师生关系不仅是学校和谐建设的保障，也与教学质量的高低息息相关，近年来，高校师生恶性事件屡屡发生，师生关系淡漠已呈上升趋势发展，影响和制约着教育功能的发挥。本文针对当前高校师生关系的现状及存在的问题进行分析，并提出改善的方法。【关键词】师生关系沟通方法教学效果师生关系是指教师和学生在共同的教育教学过程中，通过相互影响和作用而建立和发展起来的一种特殊人际关系。师生关系的和谐与否是教育教学过程中不可忽视的问题，随着社会问题的层出不穷，师生关系也出现了越来越多的问题，主要

2、表现为情感的淡漠和道德关系的弱化等。一、高校师生关系现状分析1、师生间缺乏交流，鲜少沟通目前高校师生关系普遍存在缺乏沟通、关系淡漠的问题。除了在课堂上的正常授课外，教师与学生之间几乎零交流，有些教师因授课学生过多而无法记住所有学生的名字，导致有些心理敏感的学生不满，也同时阻碍了师生间的交流，还有部分学生因为经常旷课，或者在课堂上不认真听讲，而分不清哪个老师教的是哪门课，学生对老师的感情不再是“亲其师，信其道”而是“厌其师，背其道”了。学生不能理解老师的良苦用心，老师不能了解学生的个中缘由，导致教师与学生只能背道而驰，越来越远。对于这种疏离和

3、淡漠的师生关系，学生中有着截然不同的两种反应,一部分学生会有明显的失落感，他们渴望得到老师的关注和认可，希望能够多与老师沟通。而另一部分学生则认为，老师的无管制正中其下怀。2、学生以消费者自居，影响教学氛围市场经济对教育的渗透导致学生常常以消费者自居，部分学生认为自己才是支付老师工资的人，如果没有其家庭缴纳学费，教师将面临失业，这种不正常的心态导致在教学过程中，学生常常要求教师提供他所希望的教育方式，并且具有教育服务精神，尽管他想要的常常与教学目标不一致。如果教师无法按照他所设想的方式进行教学，在给教师考核评分的时候，便会给出低分。高校重视

4、学生对教师的满意度本无可厚非，但是如果给予学生过大的权利，就等于变相夸张渲染了学生的消费者身份，这往往使教师的处境变得非常尴尬，教师对于是要按照教学目标进行教学，还是要满足学生兴趣进行教学感到无所适从。而由于有些高校按照学生的评分标准核算教师的授课费，导致教师不得不过多地考虑学生的喜好，甚至曲意迎合学生，用大比重的时间讲些学生感兴趣但与教学大纲无关的内容，因而背离了最初的教学目标，使培养的人才在一定程度上存在缺陷，例如理论知识掌握不扎实，专业能力差等。部分学生在一门课程结课后甚至还没弄清教了什么，只为了应付考试而背重点，对于给高分的老师在评

5、教时给予好评，反之则是无理由的差评。3、填鸭式教学导致课堂上单向灌输教师和学生的关系应该是双向的，而不该是单向的灌输填鸭。一方面，学生通过教师的讲授获取知识；另一方面，教师也该在交往中获得启迪，提高自身的学术水平。然而，在实际教学当中却很难做到，尽管现在高校都在提倡创新教育、现代教育，但大多数教师仍然使用传统的填鸭式授课方法，大学课堂上仍然是老师讲课，学生记笔记。这种机械的教学方法，使得沟通的渠道越来越窄。而从大学生的心理生理特征来看，他们处于趋于成熟尚未完全成熟的时期，他们善于思考，具有一定的批判精神，认识问题的能力也有了很大提高，面对人

6、生、社会的表象，一切都似乎容易理解，也造成了部分学生自以为是的心态。学生的学习主动性不如高中时期，加之他们获取知识的渠道多样化，大多数学生不会轻易找教师交流。而教师也需要时间备课、开会、研讨、学习，加之身担科研任务，精力确实有限，常常无暇顾及与学生的交流。4、师生关系功利化，矛盾过于激化随着市场经济的不断深入，知识经济时代已然来临，知识己经成为市场交易的资源，师生关系随着这种市场关系渐渐发生了变化。功利主义思想使部分师生将知识的传授过程变为利益交换的过程，而偏离了正常的教学轨道。由于各个高校的收费制度不同，所以给教师的工资待遇也有着明显的差

7、别，教师的职称与工资紧密挂钩，这就导致部分教师宁愿花更多的精力在科研立项上，也不愿意花时间与学生进行交流，教学热情急剧下降。部分爱学习的学生不免对这样的教师产生不满，甚至因此不想学习这门课程。而另一部分学生则将物质利益作为和教师换取成绩、荣誉的舷码，师生交往成为了利益交换的工具，师生关系丧失了信任和尊重，教师的职业神圣感也渐渐缺失，造成恶性循环。师生之间关系的功利化不仅影响了校园文化建设和教学质量的提高，对学生身心健康发展也有百害而无一利。另外，由于教师与学生的思维方式、知识水平、社会经验、兴趣爱好等方面都有着明显的差距，教师在处理问题的时

8、候如果没有充分考虑学生的特点，就会导致师生之间的矛盾，甚至呈过激化的趋势发展。二、高校师生关系不和谐的原因分析1、社会因素中国作为一个礼仪之邦，向来强调“尊师重道”,sis但这种