小学三年级下册信息技术全册教学设计

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1、小学三年级下册信息技术全册教学设计第一课制作英文名片教学目标：1、利用所学的英语知识制作一张个人名片，使学生运用电脑的能力得到进一步提高。2、通过在电脑上进行英文名片的制作及交流，培养学生的人际交往能力。教学重点：在WORD中插入名片。教学难点：图片的插入。教学过程：一、任务设计你见过名片吗？你会制作名片吗？今天，我们自己在电脑上来制作一张精美的英文名片发送到各地。你们肯定很乐意吧!请发挥自己的想象,赶快行动吧！二、学生制作1、教师提出明确的目标，让每一个学牛都参与其中。重点在于让学生在电脑上亲自制作一张精美的名片。2、请

2、学生先构思整个版面。版而上写上学校、姓名、班级、电话号码，再自己装饰名片，画上喜欢的画或一些花边，使名片更好看。有能力的学生再写一篇短文充实名片。三、设计英文名片1、打开"画图〃软件。2、利用工具箱中的画图工具画出自己设计的名片。3、用文字工具〃A〃，选用适当的文字字体、大小、颜色，在相应的位置上写上自己的学校、姓名、班级、电话号码。4、单击菜单栏上的K文件选择K保存D,输入文件名，如Namecard,保存名片。5、单击菜单栏上的K编辑兀选择K全选兀选中整幅画。6、单击菜单栏上的K编辑兀选择K复制兀将画复制到"剪贴板〃中。

3、四、在WORD中插入英文名片1、打开MicrosoftWord软件。2、输入题目Myself,设置好字体、字号及颜色，并使题目居中。3、单击菜单栏上的K编辑兀选择K粘贴刚才在"画图"中画的图画就出现在"WORD"中了。4、单击图片，播放图片周围的8个黑点，适当改变图片的大小。5、输入Myself的其他信息,并排版。6、将设计好的名片找印出来，就可以送给朋友了。五、任务评价1、学生互相观看作业，评一评，议一议，谁的作品最棒。2、教师评价。六、任务拓展对于制作英文名片这一任务完成较快的学生，可以提示他们再考虑一下，还能制作什么

4、英文作品，并动手试一试。七、练习我们还可以利用电脑制作许多精美的卡片送给爸爸、妈妈、朋友，如"HAPPYNEWYEAR"、"HAPPYBIRTHDAY"等，你可以试着制作一张。第二课计算对称图形的面积教学目标：1、引导学生密切注意周围的信息，养成利用计算机处理信息的意识和习惯。2、认识新的输入工具扫描仪，学会使用扫描仪。3、提高学生利用计算机进行加工、整理信息的能力。4、熟练〃画图〃软件的使用。教学重点：利用〃画郢软件折叠对称图形。教学难点:把对称图形输入到电脑中。教学过程：一、谈话引入计算对称图形的面积是比较棘手的问题，

5、今天在这里给你介绍一种解决某一类对称图形的好方法，看看是否对你有所帮助。你可以把图形输入到电脑中，让我来帮助你！二、把图形输入到电脑中电脑不仅可以输入文字信息，还可以用麦克风输入声咅信息，用扫描仪、数码相机等输入图片；我们把键盘、鼠标、扫描仪、麦克风、手写板、数码相机等统称为计算机的输入设备。把扫描仪与电脑连接上，再安装好扫描仪的驱动程序，我们就可以使用了。1、打开扫描仪的电源，指示灯停止闪烁，表示扫描仪准备就绪；打开扫描仪的盖子，把需要扫描的图片正面朝下放置于扫描仪的玻璃面板上，注意要把图片的边与扫描仪的边对齐，以免图片

6、倾斜。2、打开K开始H菜单中的K程序爪K附件爪选择K映象』命令。3、单击扫描新文档按钮，打开扫描窗口，再单击预览按钮，预览图片。4、在预览区域内，有一个虚线框，表示扫描的范围。把鼠标指针指向虚线框的边缘，鼠标指针变成箭头的形状时，拖动鼠标调整扫描的范围，当虚线刚好围住图片时，单击扫描按钮扫描图片。5、保存图片。在弹出的对话框中，输入文件名，并从K保存类型［中选择“位图图像（*.bpm）把图片保存到自己的文件夹中。练一练：把自己的照片扫描到计算机中。三、对称图形的折叠1、用〃画图〃软件打开〃对称图形的阴影面积〃图像。注意：

7、老师今天把图片放在共享FI录下。2、沿对称轴选定图形的一半，并选择透明选项。3、选择K图象』菜单中K翻转/旋转兀在翻转和旋转的对话框中选择〃水平翻转〃，移动图块使其与另一部分重合。看看，这不就变成了一个长方形了吗？计算长方形的而积可是很简单的哟。四、练一练第三课夸夸我们的家乡教学目标：1、学牛能针寻主题搜集资料，较熟练地运用PowerPoint来制作幻灯片。2、培养学生的合作精神，培养学生的创新能力。3、培养学生热爱家的情感。教学重点：制作介绍家乡美景的幻灯片。教学难点：1、搜集家乡美景的图片。2、制作超级链按和动作按钮。

8、教学过程：一、谈话引入我国幅员辽阔，不同的地方有不同的山川风貌、风景名胜，也有不同的风俗习惯，等等。这行美的风景，右不能一个人欣赏，应该介绍给大家。有什么办法呢？当然有，用PowerPoint来制作专题幻灯片就是其中的一个好办法。不过，先得把家乡风景的资料输入电脑中。那么，怎么取得这些美景的资料呢？今天