语文人教版三年级下册太　阳

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1、课题:人教版三年级下册21课《太阳》教学目标：　　1、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。　　2、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。　　3、会认6个生字，会写11个生字。正确读写“倍、庄稼、野兽、凝结、埋、炭、水滴、钢铁、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。　　4、正确流利的朗读课文。教学重点：了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。教具准备：　　1、识字课件。　　2、有关太阳的影像资料。教学时间：2课时教学过程：　　　　　　　　　　第一课时教学内容：1、学习本

2、课生字新词，熟读课文。2、了解太阳的有关知识，体会说明事物的一些方法。教学步骤：一、情境导入，激发兴趣　　1、同学们，我知道你们特别喜欢看神话故事。下面我们一起来做个游戏——看图猜神话故事，比比谁读过的神话故事最多。现在我们一起来看看。（播放图片）　　2、（最后一幅图是“后羿射日”）宇宙中的太阳是什么样的呢？今天这节课，我们就一起来学习《太阳》这篇科普说明文，了解太阳的有关知识。　　（板书：太阳）二、初读课文，自主识字　　1、现在请同学们用自己喜欢的方式来读课文，注意读准字音，圈出自己不会的字。　　2、小组合作学习：　　（1）小组长组织本小组同学互相交流

3、不会的生字，互教互学。　　（2）小组成员都不会的生字可以一起查字典学习。　　（3）小组成员接读课文，把课文读通。　　3、以小组为单位汇报交流。分自然段朗读课文。　　4、课件出示生字、词语，学生读熟巩固。多种形式认读，（开火车读，男女生对读等）力求每位学生能熟练掌握本课生字新词。　　5、重点指导以下字的写法“嫁、兽、蔬、滴、凝、菌”　　（1）观察字形，有什么要注意的地方。　　（2）生写字，同桌互评。　　（3）写字交流展示。三、再读课文，了解课文主要内容。1、默读课文，边读边思考：课文主要写了哪些内容。2、请生汇报交流，共同评议。3、明确这篇课文主要写了两方

4、面内容：一是介绍了有关太阳的知识；二是写了太阳与我们人类的密切关系。四、细读课文，了解太阳的特点。1、讨论：太阳是怎样的一个星球? 　　（1）根据学生选择来学习　　　①远：重点词句：三万万里远　　　日夜不停的走走三千五百年；坐飞机飞二十几年；从地球上看只有盘子那么大。　　　②大：重点词句：大得很一百三十万个地球抵得上　　　③热：重点词句：大火球很高　　　　表面六千度钢铁碰到变成气中心温度估计是表面温度三千倍　　（2）有感情地朗读这些句子。　　（3）在你读出的这些句子中，有什么发现？（引导生体会列数字、举例子等说明方法）　　（4）用你的朗读来再现一下太阳的

5、特点吧！四、课堂小结：太阳离我们那么远，那么大，还那么热，与我们有什么关系呢?我们下节课继续学习！五、作业：　　1、向家长介绍太阳的特点。　　2、搜集有关太阳及太阳与人类关系的资料。　　　　　　　　　　　第二课时教学内容：1、了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。2、初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。教学步骤：（略）板书设计：　　　　　　　　21、太阳（大火球）　　　　　　　　远 　　　　特点　　大 　　　　　　　　热