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《外研版小学英语（三年级起点）五年级上册Module2第3课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Module2第3课时教案一、教学内容外研版小学英语五年级上册第二模块第3课时Unit2Activities1一3。二、教学目标1.能够听、说、认、读单词和词组ate,bottle,drank,overthere,kilo,alotof.2.能够听、说、读、写单词use,half.3.能够听、说、读、写句子Howmuchcheesedidyoubuy?Halfakilo.4.能够运用所学的语言知识对不可数名词数量的多少进行问答。三、教学重难点重点：听、说、读、写句子Howmuchcheesedidyoubuy?Halfakilo.难点：half和al
2、otof的运用。四、教学准备1•单词卡片（可从平台下载“ModuliUnit2单词卡片集"直接使用）2.音频（可从平台下载使用）3.人物头饰4.PPT课件五、教学设计Step1Warm-up教师播放歌曲“HOWMANYDOYOUWANT?”的动画，全班同学边做动作边唱歌曲。【设计思路】通过唱歌，激发学生的学习兴趣，烘托气氛的同时，复习howmany和howmuch的相关知识，为下一步学习做好铺垫。Step2Preview1.Free-talk.T:Hello!Whatdidyoudoyesterday?Ss:Wehadclassesyesterday
3、.T:Whatdidyoubuylastnight?Ss:Iboughtsomebananas.T:…Ss:...1.Singachant.教师播放课件，呈现chant内容，配上节奏进行说唱。Where,where,wheredidyougo?Iwent,Iwent,Iwenttothesupermarket.What,what,whatdidyoubuy?Ibought,Ibought,Iboughtmanyapples.Howmany,howmany,howmanyapplesdidyoubuy?Ibought,bought,Iboughtsom
4、eapples・Great!Great!Great!Step3Presentation1.学习Look,listenandsay.(1)教师提问:DidMsSmartwanttohaveapicnic?Whatdidtheybuy?引导学生冋忆上节课的情景之后，让学生冋答。(2)教师引导学生打开课本阅读课文内容,进入ate,bottle,drank,overthere,kilo,alotof等词汇学习，重点学习eat的过去式ate及drink的过去式drank的发音。(3)听录音，模仿课文语音、语调读两遍。(4)教师让学生戴好人物头饰进行角色表演。(
5、5)教师小结：howmuch后接不可数名词。如I：Howmuchwaterdidyoudrink?举例后让学牛用Howmuch...did...drink!造句。(6)问答比赛。教师把学生分成6人小组，引导学生小组内用句子Howmuch...didyoudrink/buy?进行问答，操练Z后进行汇报。【设计思路】通过对句型Howmuch...didyoudrinkA)uy?问答操练，让学生在感知、体验、参与中学习和收获快乐。2.学习Listenandreado(1)教师岀示挂图，让学生猜猜他们在做什么，引入课文学习。(2)教师播放课文录音两遍，然后让
6、学生回答问题。HowmuchjuicedidAmyandSambuy?HowmuchcheesedidAmyandSambuy?HowmuchchocolatedidAmyandSambuy?（3）教师适当讲解对话内容，同时引出重点句子Howmuchcheesedidyoubuy?Halfakilo.和单词half,alotof的学习。强调指出howmuch后接不可数名词形式。（4）让学牛听录音模仿两遍。（5）分角色朗读对话，并戴好头饰进行表演。（6）“寻找家园”游戏。教师准备一些卡片，正面写上物品名词，反面写上相应数量，如cheese,banana
7、s,onekilo等。请一名学生上台抽取一张卡片，让学生用howmany或howmuch提问，同组另一名学牛猜出对应的数量，提问正确和回答出来的学生得两分，得分最髙的组为获胜者。【设计思路】通过这个游戏活动，让学生在玩中学习，激发学生的学习兴趣的同时，巩固howmany和howmuch的用法及对其引导的问句的回答。1.学习Pointandsay.（1）教师利用多媒体创设在超市买东西的情景，再出示课件，呈现各种物品的数量，让学生运用howmany和howmuch进行回答。（2）让学生打开书，认、读、对话内容。（3）同桌互相操练对话。（4）教师小结how
8、many和howmuch用法的不同：howmany后接可数名词和howmuch后接不可数名词。Step4Co
