基础版语文教案——雨中登泰山(中职教育)

《基础版语文教案——雨中登泰山(中职教育)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、雨中登泰山教学要求1•学习课文“移步换景”的写景方法。2.7习本文描绘景物抓住特征，剪裁疏密有致，叙述旁征博引的写作方法。3•学会课文写雨的方法与作用。4•培养学生热爱祖国锦绣山河的感情，引导学生树立不畏艰险、百折不回、奋勇登攀的凌云壮志。课文说明本文描写了雨中泰山别具情趣的景物,表达了作者雨中登山的“独得Z乐”，抒发了作者热爱祖国河山，热爱祖国传统文化的情怀。全文可分三部分。第一•部分（1〜2段）：写作者想登泰山的心情由來己久，十分迫切。第1段：引杜甫诗、《孟子》文以及将过泰山而不登比作“欠债”，表达想登泰山的心情由来

2、已久，十分迫切。“惜乎”、“错过”等词,遗憾之情溢于言表。第2段：写天气不好，不能登山，就“憋闷”；犬色转口，能登山，就“兴致勃勃”。一—继续写想登泰山的心情十分迫切。第二部分（3~9段）：以登山进程为记叙顺序，“移步换景”地描述雨中泰山别具情趣的杲物。笫3段：写在山脚纵览泰山全貌及在山麓看虎山水库。写全貌突出雨中特点：灰蒙蒙一片将老大一座高山裹了一个严实。写虎山水库突出水势浩大（亦是雨中特点）：用准确的动词“跃”、“铺”、“碰”、“激”、“撒”等直接描绘；借“虬在湾”的地名，巧妙地把奔腾的大水比做“翻腾”的巨龙（当然，

3、“绕个弯”说，要比直接比喻更具文采）；乂用人坝内外的对比,突出水势的汹涌澎湃。第4段：写在七真祠避雨。“七真”的塑像，作者并不欣赏；“站在龛里的两个小童和柳树精对面的老人”，作者赞赏有加。这是“有感而发”而不“人云亦云”。第5段：写冒雨走上登山的正路。本段略写名胜景点，详写山泉雨水，云开雾合。因为游记不是导游说明，不能照抄资料；因为要突出“雨中泰山”的景物特点。至于对经石峪多写了两笔，那是因为“一由大小的一个大石坪，光光的石头刻着一部《金刚经》”为泰山所独冇，带有特殊性（其他如石坊、长门洞Z类，各处名胜几乎都能见到），所

4、以略有“偏爱”。第6段：写在二犬门小憩。登山登到这里，略做休息；记游记到这里，也略做调整。行文手法张弛有度。第7段：写从下坡路转到上坡路，过云步桥。突出山势陡峭：只有探出身子的时候，才知道白己站在深不可测的山沟边，明明有水流，却听不见水声。写两种瀑布：一种是挂在山沟对面，像“一条两尺來宽的白带了，随风摆动”；一种是“紧贴桥后，我们不捉防，几乎和它撞个正着”。第8段：写走上攀登泰山主峰的盘道。写慢十八盘，突出野花野草长势售人：“连我上了一点岁数的人，也学小孩子，摘了一把”；写紧十八盘，引古诗文突出山路Z陡。第9段：写泰山极

5、顶。交代了小店、山石、有关传说之后，重点写山顶所见云雾变幻无穷的奇妙景象。第三部分（10〜11段）：写雨中登山的独得Z乐，强调这次登山使人感到意兴盎然。第1（）段：用没看到日出也不扫兴，反衬雨中登山有独得之乐。第11段：用“有雨趣而无淋漓之苦”概括木次登山的经历，强调“意兴盎然”。文章在写作上有如下特点：选材得当。总的说来，详写白然景物，如山岚流瀑、云开雾合、奇松怪石、野花野草等,其中强调一个“雨”字，突出“雨中泰山”的特点；至于名胜古迹，除为泰山所独冇（如经石峪）或作者有独得Z见（如七真祠中的塑像）或突出泰山本身的特点

6、（如紧十八盘Z陡）Z外，大多儿笔带过。思路清晰。先写登山前，再写登山时，再写下山后；写登山时又是按照登山的进程，随着立足点的变化，“移步换景”地组织材料，白然严谨。写景富于变化。有全景有局部，有远眺有近看，有仰望有俯视，有动态有静态。角度丰富多变。语言典雅流畅。阅读木文，有作者如在眼前与你娓娓而谈他的这次旅游经历之感；文屮间或引用的古诗文，使文章带有浓厚的文化气息。格调积极。字里行间充满了作者对祖国河山及传统文化的热爱。筑丁教学建议一、引导学生理清作者的游踪，识别文中重点描述了哪些内容。1.白读课文，完成课后练习二。2.

7、教师小结，明确两个问题：一是木文以作者登山进程为顺序，“移步换景”地描述雨中泰山别具情趣的景物；二是本文重点是描写山岚水势、云开雾合，对名胜古迹，虽提到不少，但详加描述的不多，因为要突出“雨中泰山”的景物特点。二、引导学生分析作者是如何描写景物的。1.如何写雨中的山、水、云雾？（1）笫3段写山的全貌突出了什么特点?哪些词语能够突出这一特点?（从略）（2）写虎山水库一层并没有着意写雨（明显提到的只有一句“迎着斜风细雨……”）,但却处处紧扣“雨”字，何以见得?作者是怎样具体描写的？作者着意写水势Z大，就是紧扣“雨”字——晴天

8、不会冇这等大水。具体写法，一是恰如其分地运用准确的动词，二是巧妙地化用比喻，三是通过动态与静态的对比。详见“课文说明”。（3）第5段写山水采用了什么观察角度?运用了什么修辞手法?（从略）（4）第7段写瀑布，运用了什么修辞手法?（从略）（5）第9段写泰山极顶的云雾，是按照怎样的顺序记叙的?如果说这段文字除了写云雾，还插