声现象(期末复习、中考复习)

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1、声现象知识要点】1、声音的产牛：发声的物体在振动2、声音的传播(1)声音的传播需要介质，真空不能传声(2)声速：声咅的传播速度与介质的种类和温度有关(3)声波3、我们怎样听到声音(1)人耳感知声音的两种途径(2)人耳的听觉频率范围4、声音的特征(1)音调：音调的高低由频率的大小决定(2)响度：响度由声源的振幅和听者离声源的距离共同决定(3)音色：5、噪声：(1)定义：(2)减弱噪声的途径6、声的利用(1)传递信息(2)传递能量声现象练习一、填空题1.一切正在发声的物体都在,通常称为声源。由声源发出的声音是通过传播到人耳的

2、。中声音是不能传播的。2.如图1所示，当敲响咅叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股吋，泡沫球会被,这个实验说明一切正在发声的物体都在。图2图33.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中深处的深度是m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）；这种方法（填“能”或“不能”）用来测量刀亮与地球之间的距离，其原因是O4.声咅的叫咅调，物理学中每秒内振动的次数叫它的单位是O声音的叫响度，物体振动的幅度叫O钢琴、小提琴、二胡同时奏同一歌曲，人们可以分辨出它们的声音，主耍因为它们发出的声音

3、的不同。5•人们把高于20000Hz的声音叫做，把低于20Hz的声音叫,因为它们在人能感受的声咅频率范围之外。现在医生利用可以更准确地获得人体内部疾病的信息。6.为了减弱公路上高速行驶的汽车发出的噪声对路旁居民楼住户的影响，有关部门在公路旁搭起了“防噪墙”，如图2所示。从控制噪声的三种措施来看，这种方法属于o二、选择题7.关于声现象，下列说法正确的是[]A.声咅在不同介质中的传播速度相同B.一切正在发声的物体都在振动C.声速表示声波在介质中传播的远近D.声音在真空中的传播速度是340m/s&古代的侦察兵为了及早发现敌人骑

4、兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是[]A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气大9.如图3所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生［］A.电铃逐渐停止振动B.听到的铃声越来越响C.听到的铃声越来越轻D.听到的铃声保持不变10・桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，这I］寸鱼接收到声波的主要过程是［］A.空气一水一鱼B.桌子一空气一水一鱼C.桌子一鱼缸一水

5、一鱼D.桌子一空气一鱼擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的［］A.咅调升高B.响度增大C.咅色改变D.以上说法都不正确12.乙人用铁锤打击一下铁管的一端，甲人在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，这是因为［］A.一个是原声，另一个是回声B.人耳的错觉C.声咅沿铁管传播快，先听到；沿空气传播慢，后听到D.外界杂声干扰13.在雷雨来临之前，总是先看到电光一闪即逝，紧接着才能听到隆隆不断的雷声，这主要是由于［］A.雷一个接一个打个不停B.双耳效应C.雷声经过地面、山岳和云层多次造成的结果D.闪电发生在雷鸣之前14.关于声现象，下

6、列说法正确的是［］A.真空能传声B.只要物体在振动，我们就能听到声咅C.我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的音色不同D.控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声三、实验题15・振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到小蜜蜂振动发出的声咅？16•请你找到鼓、小提琴、长笛，观察它们的发声。（1）鼓是靠振动发声，鼓皮绷得越紧，振动越,咅调越（2）小提琴是靠振动发声，长而粗的弦发声的音调o（3）长笛是靠振动发声，长的空气柱产生的音调o17•噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，

7、他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔咅性能，来选择一种隔咅性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是;李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是方案。A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声咅的响度。B、让人一边听声音，一边向后退,直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒衣服泡沫塑料响度较阿弱的距离。衣服锡箔纸泡沫塑料距离较长短实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是18・已知空气

8、可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验其有可行性，要符合安全原则。（1）实验器材：（2）实验步骤：（3）实验分析与结论：