高校非社会学专业社会学概论教学理念改革探究

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1、高校非社会学专业社会学概论教学理念改革探究摘要良好的教学方法对于培养学生的思维创新能力，达到优良的教学效果，具有非常重要的作用。社会学课程教学活动中使用案例教学法作为一种创新性的教学方法，有利于改变传统的教学模式，发挥学生的主体地位，促进独立思考;同时也有助于教师自身素质的提高，最终提髙教学质量。关键词社会学教学改革独立学院中图分类号：G424文献标识码：AReformofCollegeNon-sociologyProfessionalIntroductiontoSociologyTeachingPhilosophyXUJi

2、anjiao(DepartmentofAdministration,XinhuaCollege,SunYat-senUniversity,Guangzhou,Guangdong510520)AbstractGoodteachingmethodshaveaveryimportantrolefortrainingstudents'innovativethinkingability,toachievegoodteachingresuIts.Usingthecasemethodteachingsociologycoursesasan

3、innovativeteachingmethodsinfavorofchangingthetraditionalteachingmode,playadominantpositionofstudentsandpromoteindependentthinking；whilealsohelpingteachersimprovetheirownquality，andultimatelyimproveteachingquality・Keywordssociology；teaching；reform；independentcollege

4、1社会学概论课在高校非社会学专业中的开设的意义1.1内化价值观念，传递社会文化社会学主要研究人的社会化，每个人生活在社会当中，都扮演着社会人的角色。而社会学则站在社会整体的角度，不仅关注社会的子系统，更加关注若干子系统及其与社会整体之间的关系。个人在群体或者社会中，都要与他人进行交往，都要有一定的行为准则。一个人从儿童时代过渡到成年时代，都在经历社会化的过程，在这个过程中，每一个个体逐渐成长为一个遵纪守法、合格的公民。这一过程事实上就是社会文化的继承、传递和延续。1.2掌握生活技能，培养社会角色社会化过程就是角色学习的过程，

5、角色学习首先必须以基本生活技能和某些专门技能的掌握为基础，例如，在课堂扮演学生的角色，在家庭扮演父母或儿女的角色，在工作岗位上扮演职责的角色，在此基础上了解自己在社会关系中的地位，按社会中所规定的规范行事。使每一个社会人都能够符合社会的要求，使其在社会生活中承担起特定的责任、权利和义务。社会学的社会化研究就是要使个人在社会中扮演不同的角色，掌握各种生活技能，并履行好所扮演的角色。2社会学概论课程教学方法研究2.1课前启发式教学启发式教学是从学生的思维角度出发，在教师与学生积极互动的教学过程中，处理好传授知识与培养能力的关系，

6、培养学生的主体意识，引导学生积极思维，独立思考，培养学生自主创新的意识，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，使每个学生都能得到充分的发展。根据启发式教学的特质，笔者一般会在每个章节讲授前，通过资料、视频或设计问题的方式，启发学生对即将学习的内容进行思考。例如在"社会网络与社会群体”这一章的讲解前，提出'‘什么是社会网络与社会群体”、'‘社会网络和社会群体的氛围哪几种类型”、“我国的社会群体有哪些”等问题供学生们思考，增强学生们主动探究知识、探究社会的积极性。2.2多元情景教学社会

7、学概论是理论与实际结合非常紧密的一门学科，是否有将理论知识转化为实践的技能也是学业评价的关键内容。在有限的课堂时间里，使学生理解、掌握并真正内化为自己知识结构的组成部分，必须设身处地地进行角色扮演才能完成。因此，采用情景式教学方式，可以激发学生们的主动性和创造性以及积极参与学习的热情。例如，在学习“人的社会化”和“社会角色互动”等内容时，把全班学生分成若干小组，每个学生在小组内部扮演自己期望的社会角色，通过上台编排表演情景剧，提高学生的社会交往能力。活动结束后，每个小组由一位学生进行总结发言，点评各小组的表现，教师根据不同的

8、小组表现进行过程性评价。2.3案例教学社会在发展过程中出现的各种社会问题和社会现象都可以通过案例教学的方式成为教学的内容。在教学的过程中，笔者常常选取社会生活中热点和焦点事件，如教育、养老、医疗、就业等典型案例作为学生讨论的话题，因为此类问题贴近现实生活，学生感觉案例的研究和讨论能够对自己