小提琴选修课论文

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1、、摯翳测JI现j■对Xx系xxx班姓名学号小提琴音乐欣赏小提琴咅乐在我的认识里是一种比较优雅的音乐，看着那些小提琴演奏家演奏时的投入与表情，我也会被他们给感染，于是我选择了小提琴音乐的鉴赏，提升我的音乐鉴赏能力。现代小提琴的出现己有300多年的历史,其制作本身是一门极小捉琴为精致的工艺技术。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直在乐器中占有显著的地位，为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。儿个世纪以來，世界各国的著名作曲家写作了大量的小提琴经典作品，小提琴演奏家在这种乐器上发展了精湛的

2、演奏艺术。小提琴既可以合奏，又可以进行独奏。小提琴是一种四条弦的弓弦乐器，是提琴家族中的主要和高音成员。第一次那么近距离和静下心来聆听高雅艺术还是在音乐欣赏课.那么的震撼.感觉心灵受到洗礼.忘不了美妙的小提琴的声音。我真的喜欢小提琴的声音，同时我也觉得自己的欣赏水平的提高。在感受小提琴咅乐的同吋，我们更了解了许多的小提琴咅乐家。那种小提琴声咅，让我的身心都有了很大的提高。海菲兹(1901-1987),犹太血统美籍俄国小提琴家，6岁即在音乐会上演奏门德尔松的《小提琴协奏曲》，对这位演出行程式50万海里的伟大小提琴家的普遍评论是：海菲兹是小提琴家的楷模

3、，他把炽热的情感与深邃的智慧熔于一炉，为候控制得恰到好处；凡是在小提琴上可能性做到的，他都能做到，并且做得出类拨萃、不同一般。他对弓子压力很大，发出宏亮的声音，左手的力的揉弦带來辉煌的辉煌音色。他的演奏表情深刻，强弱对比出神入化；风格朴实优美。小提琴家施洛莫•敏茨(也译作什洛莫•敏茨)(ShlomoMintz)1957年10月30日生于莫斯科，犹太后裔，从小和父母迁居以色列。并在那里长大。他幼年师从以色列名师伊洛娜•费赫尔学琴。9岁首次登台演奏，10岁与以色列爱乐乐团首次合作，成功地举行了音乐会。1968年秋，在一场原本应由帕尔曼担任独奏的音乐会开

4、始前，帕尔曼因故不能到场。于是，11岁的敏茨临时替代帕尔曼，与以色列爱乐乐团合作，在祖宾•梅塔的指挥下成功地演奏了帕格尼尼《第一小提琴协奏曲》，引起巨大的轰动。这次成功的演出不仅使敏茨的名声大振，还引起了斯特恩的重视，并在斯特恩的帮助下，得以获奖学金赴美国留学。在另一门课上，老师给我们放了一部关于音乐的电影，里面的用大提琴合小提琴合拉的著名钢琴曲卡侬给了我深刻的印象，那是一曲非常好听的音乐。除了国外的许多著名的小提琴乐曲，我们中国也有比较著名的小提琴乐曲。最著名的就是《梁祝》了。《梁祝》小提琴协奏曲是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院吋的作品，作于19

5、58年冬，翌年5月首演于上海获得好评，首演由俞丽拿担任小提琴独奏。题材是家喻户晓的民I'可故事，以越剧中的曲调为素材，综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法，依照剧情发展精心构思布局，采用奏鸣曲式结构，单乐章，有小标题。以〃草桥结拜〃〃英台抗婚〃、〃坟前化蝶〃为主要内容。全曲大概二十六分钟，首先五分钟叙述梁祝爱情主题，然后是快乐的学校生活，接著十八相送。从十分钟开始进入第二段，祝英台回家抗婚不成，楼台会，最后哭灵。第二段和笫一段长度差不多，大约十一分钟。最后一段则是化蝶，是主题再现。