安徽省2018-2019年高二上学期第一次（9月）月考文科综合（理）历史试题

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1、第一学期第一次月考高二文综（理科班）四、历史单选题（每小题2分，共60分）1.“诸子百家”的不同主张实质上代表了A.奴隶主贵族的利益B.新兴地主阶级的利益C.知识分子的不同认识D.不同阶级阶层的利益【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生止确运用所学知识解决问题的能力。儒家孔子代表没落的奴隶主贵族利益；法家代表新兴的地主阶级利益；墨子代表中下层人民利益，所以本题答案选D项，AB说法片面，C项不是实质。考点：中国传统文化主流思想的演变•百家争鸣•诸子百家2.孔子谓季氏（鲁国大夫），“八俏舞（天子专用的祭祀乐舞）于庭，是可忍也

2、，孰不可忍也？”季氏的行为违背了孔子A.“仁政”的主张B.爱惜民力的主张C.“克己复礼”的主张D.“仁义”和“王道”的主张【答案】C【解析】试题分析：根据材料和所学知识可知，粕”是奏乐舞蹈的行列，也是表示社会地位的乐舞等级、规格。按周礼规定，只有天子才能用八俏，诸侯用六侑，卿大夫用四侑，士用二侑。季氏是卿大夫，只能用四侑，他却用八优孔子对于这种破坏周礼等级的僭越行为极为不满，因此，在议论季氏时说：“在他的家庙的庭院里用八俏奏乐舞蹈，对这样的事情也能够容忍，还有什么事情不能够容忍呢！”因此C符合。BCD三项虽是孔子的主张，但与材

3、料本身意思不符。所以选C考点：中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•孔子1.2012年7月30日《南方日报》刊文称：“如何给这些孩子（外来工子女）一张安稳的书桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。”其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是A.有教无类B.罢黜百家，独尊儒术C.存天理，灭人欲D.经世致用【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。春秋吋期的大教育家孔子提出“有教无类”的教育思想，主张每个人都有接受教育的权利，这

4、与题干中“让外来工子女和城市的孩子一样接受教育”的愿望相吻合。故选A。BCD没有涉及教育。考点：中国传统文化主流思想的演变・百家争鸣•孔子思想1.费正清在评论秦朝灭亡时说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确一一政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的思想应是A.兼爱，非攻，尚贤B.克己复礼C.民贵君轻，施仁政D.严刑峻法【答案】C【解析】据材料“秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确一一政府最终还是要依靠被统治者的默认”并结合所学知识可知，这说明秦朝的暴政导致灭亡的教训体

5、现了孟子仁政思想的重要性，故C项正确；墨子主张兼爱，非攻，尚贤，故A项错误；孔子主张克己复礼，故B项错误；韩非子主张严刑峻法，故D项错误。故选C。点睛：本题解题的关键是扣住材料关键信息“政府最终还是要依靠被统治者的默认”，学生可以正确理解出孟子的思想：民贵君轻，施仁政。这符合题意，据此即可止确判断。2.小亮的父母喜欢读苟子的著作，有一次得知小亮在外行窃，他们坚信苟子的理论，对小亮的态度是A.认为孩子的本性是恶的，只要好好教育，孩子会改正错误的B.认为孩子的本性是善的，所犯错误是一时糊涂C.认为孩子的本性是恶的，必须严厉惩罚，以

6、防再犯D.认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。由题干中“坚信荀子的理论”，可以判断出只有A项符合题意。因为荀子认为人本性是恶的，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。BCD不是荀子的思想主张。考点：中国传统文化主流思想的演变•百家争鸣•苟子思想1.下列观点，与下图著作中的内容相符的是①世界上的任何事物在本质上都是相同的②人们可以发挥自己的主观能动性去改造自然③对事物的变化采取一种旁观、超然的态度④严刑峻法，中央集权《庄子》A.①②B.①③C.①②③D.

7、①③④【答案】B【解析】据材料图片可知，这是《庄子》书影，结合所学知识可知，道家庄子“齐物”的观点认为任何事物在本质上都是相同的，故①正确；荀子庄子发挥人的主观能动性去改造自然,故②错误；庄子也主张对事物的变化采取一种旁观、超然的态度，故③止确；法家主张严刑峻法，中央集权，故④错误。故①③组合正确，故B项正确，ACD项都错误。故选B。点睛：本题解题的关键是熟练掌握诸子百家的思想主张，尤其是道家庄子的思想，据此即可排除干扰选项，得出正确答案。2.韩非言：“法不阿贵”，“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”。对此言论的理解正确的是A.核心

8、主张是“法律面前人人平等”B.实质是利用“法”巩固君主专制统治C.韩非反对是古非今，主张变法革新D.其思想有力地维护了奴隶主贵族的利益【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。A项不是法家思想的主张；法家思想主要要严刑峻法，维护君主专制，B项