大班创造性游戏：《节日的公园》（结构游戏）

《大班创造性游戏：《节日的公园》（结构游戏）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大班创造性游戏：《节日的公园》（结构游戏）设计意图：止月是个热闹的月份，刚过完春节，我们又迎来了元宵节，元宵节真热闹，到处都挂着各种各样的花灯，孩子们对花灯充满了兴趣，为了让孩子更好地将自己的喜好展示出来，我们将花灯和结构游戏相结合，让孩了们一起建构节日的公园。游戏总目标：1.会围绕节日公园主题，细致观察并能用小型材料大胆表现节日公园的布局。2.能和同伴分工合作，运用排列、组合、连接、拼等技能搭建公园的凉亭、围墙等。3.乐于与同伴合作，协商开展游戏，体验建构乐趣。4.学会客观地评价自己或同伴的游戏情况、作品，并独立

2、收拾玩具。第一次游戏活动目标：1.能选择合理的建构材料用组合、连接等技能建构公园的凉亭、靠椅等。2.能和同伴协商合作，合理布局建构。活动准备：1.知识准备：幼儿事先参观了花灯展1.物质准备：大小花片、砖块积木、实心积木、塑料积塑、参观灯展照片游戏过程：一、引入活动幼儿观看花灯展的照片引入活动。师：看看节日的公园都有些什么？二、幼儿讨论如何建构节日的公园及选择何种材料进行建构。1、师：小朋友说说公园里有什么？是怎么排列的？2、分组讨论那些建筑要用什么材料建构更合适。三、提出要求：师：节日的公园真好看，要不我们也来建一

3、建节日的公园。不过,在建之前老师有儿个小小的要求。1、建构之前，大家要一起商量要建什么、建在哪里、选择什么材料。2、能保护自己和同伴的作品，并作出相应的评价。四、幼儿分组游戏，以小组合作形式用不同建构，师观察并给予适时的帮助。师：小朋友可以分成4组进行建构，每一组建的东西尽量要不一样。1、根据材料的种类将幼儿分成4组。2、师观察并给予适时的帮助。（1）启发幼儿以协商的方法与同伴分工合作。（2）鼓励幼儿大胆选择材料建构，合理布局。活动结束1、幼儿听音乐分类收拾建构材料。2、师幼共同欣赏，交流建构的作品。师：你这组建什

4、么？用什么材料建？你们是怎么搭的？你觉怎样？你们在建构时遇到了什么困难？需要在大家帮助你们吗？哪些地方还不够象？还需要怎么改进呢？下次要学搭什么？要添哪些材料？观察与推进：在分组建构的时候，孩子们能分工合作，互帮互助。布局场地的时候，大家都根据自己看到的花灯和建筑，选择了建构内容：凉亭、长城、大门等，也能选择较合适的内容建构，但孩子们在选择花片建构花灯的时候却出现了不牢固、颜色搭配不均匀等现象，到最后的作品展示的时候，摆在公园里的花灯寥寥无几，在下次的游戏中将用花片建构花灯作为重点。第二次游戏活动目标：1.能运用小

5、型建构材料，合理搭配颜色，用拼插等技能建构公园里的花灯及小型玩具。2.能将布局安排得更加地合理、饱满。3.能合作建构较为大型的有创新的花灯。活动准备：物质准备：上次游戏作品的照片、花灯范例、小花片、砖块积木、实心积木、塑料积塑三、活动过程：一、引入活动欣赏上次作品照片导入游戏。1、师引导幼儿观看上次幼儿作品的照片，说说自己的想法。师：你们觉得上次建构时好的地方有哪些？哪些地方还需要改进呢？2、师小结。师：在小朋友的公园里老师没有感觉到节日的热闹，也很少看到花灯，这一次小朋友一定要做些好看的花灯、彩条什么的，把节日公

6、园的气氛体现出来。二、结合事先搭建好的花灯范例，幼儿观察，学习花灯的建构方法。师：花灯是用什么材料搭的？怎么搭的？用什么方法搭的？颜色是怎么配的？三、提出要求：师：公园里不仅有花灯、亭子、椅子什么的还有小木马、滑滑梯等等这些小玩具，大家也可以把它们建构出来，不过在建构之前，老师有几个小小的要求。1、选择花片拼插花灯时先想好要什么形状的花灯然后注意颜色的搭配，建构出牢固、美丽的花灯。2、互相合作，建出大型漂亮的花灯。3、布局上要让公园更加热闹、更合理。四、幼儿分组建构，师观察指导。1、师重点提醒幼儿搭配花片颜色，建构

7、各种不同形状的花灯，并提醒幼儿丰富公园建筑。2、观察幼儿小组协商、分工合作的情况。3、帮助幼儿建构出大型花灯。活动结束1、幼儿听音乐分类收拾建构材料。2、师幼共同欣赏，交流建构的作品。师：你这组是用什么材料建？你们是怎么搭的？你们合作得怎样？下次游戏可建构什么？还需要什么材料？观察与推进：本次活动中，每个孩了都积极地参与到活动中，85%以上的孩了有能和同伴或者自己完成建构作品。张锂涵用半圆柱体围成一个正方形，在上面用椰子罐和大型花片进行装饰；鹭妍选择了牛奶罐，先摆出波浪形的底座，然后将罐子一个一个地往上叠放，闫启航

8、和伊泽一起用牙膏盒和牛奶罐完成了三角形和正方形的房子等等，孩子们都积极地参与到活动中。选择用城堡积木的孩了在本次活动中能有规律地搭配颜色，在下次的游戏中，我们将进一步提醒孩子更好地稳固、建构易拉罐建筑物，同时提醒孩子将作品更加错落有致地摆放。第三次游戏活动目标：1.能运用废旧的易拉罐等运用叠高、连接等技能建构不同造型的花园建筑物。1.合理布局，能让作品颜色搭