学前教育学第七章习题

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1、第七章幼儿园教育活动及其基本原则章节练习一、填空题1.幼儿园的教育活动可以分为、教学活动和游戏活动三类。2.是幼儿学习的基本途径。3.幼儿园日常生活活动的特点是、、。4.衡量幼儿园教学活动质量的依据是o5.幼儿园教学活动的特点是、、、二、判断题1.集体活动就是“面向全体”，小组和个别活动是“照顾个别差异”。（）2.不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。（）3.为了幼儿的安全着想，幼儿园不应该组织幼儿到社会上进行实践活动。（）4•实施集体、小组、个别教育与面向全体、照顾个别差异不是一回事。（）5.在幼儿园教育实践中要重教学活动轻生活活动，重有组织的活动轻幼儿自由活动。（）6.保

2、育工作是保育员的事，与教师无关。（）7.教师对幼儿行为控制得越多，幼儿所体验到的自由度就越大，潜力就发挥得越好。（）8.游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。（）三、选择题B、日常生活活动D、游戏）。C、集体教学D、混合教学1•幼儿园的一日生活是指（）。A、幼儿园每天进行的所有教育活动C、上课2.我国幼儿园的基本教学组织形式是（A、分组教学B、个别教学3.幼儿园的基本活动为（）oA、跳舞B、游戏C、唱歌D、识字3.儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是()oC、结构游戏D、智力游戏4.学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏

3、是()。A、结构游戏B、角色游戏C、表演游戏D、结构性游戏5.属于创造性游戏的是()。A.结构游戏B.体育游戏C.智力游戏D.音乐游戏四、简答题1.幼儿园教育原则的含义是什么？2.如何理解保教结合的原则？3.如何理解教育的活动性和活动的多样性原则？4.简述幼儿游戏活动的功能。5.简述幼儿游戏的特点。五、论述题1.某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭,假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容。2.幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆

4、越多。有些“双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。答案一、填空题1.生活活动2.日常生活活动3.重复性和情感性的统一、自在性和制度性的统一、整体性4.幼儿学习活动的质量5•基础性和生活性、游戏性和情境性、多样性和整合性二、判断题1.X2.V3.X4.X5.X6.X7.X8.X三、选择题1.A2.C3.B4.A5.B6.A四、简答题1.幼儿园教育原则是指教师在进行教育时必须遵循的基本要求。这些要求是根据幼儿园的保教目标、任务和幼儿身心发展的特点，并在总结了长期的幼儿教育实践经验的基础

5、上提出的。2.保教结合原则是指教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时，重视对学前儿童生活上的照顾和保护，保教合一，确保他们真正能健全、全面地发展。把握这个原则应明确以下几点：（1）保育和教育是幼儿园教育工作缺一不可的两个方面；（2）保育和教育工作互相联系、互相渗透；（保中有教，教中有保）（3）保育和教育是在同一过程中实现的。3•“活动”是幼儿心理发展的基础和源泉。幼儿的身心特点使他们不可能中小学生那样主要通过课堂书本知识的学习来获得发展，而只能通过积极主动地与人交往、动手操作物体、实际接触环境中各种事物和现象等等，去体验、观察、发现、思考、积累和整理

6、自己的经验，离开活动就没有幼儿的发展。所以必须重视“活动”在幼儿园教育中的地位。由于不同的活动在幼儿发展中的作用是不一样的，各种不同的活动都有不同的发展价值，因此幼儿园的活动形式必须多样化。2.(1)游戏有助于儿童身体技能的发展和锻炼，满足身体发展的需要；(2)游戏能满足幼儿好奇、好探索的愿望，有助于智力的发展；(3)促进幼儿社会学的发展；(4)促进幼儿人格的发展。3.(1)自主性；(2)虚构性；(3)趣味性；(4)社会性；(5)具体性。五、论述题1•指导角色游戏，应当采用间接指导法。①为游戏的开展创设良好的物质条件。第一，时间、地点、游戏材料的准备；第二，生活经验的准备(丰富的现实生

7、活经验是发展角色游戏的基础)。②教师指导游戏的过程鼓励幼儿按自己的意愿提岀游戏的主题；教会幼儿分配和扮演游戏的角色(自己报名、推选、轮换等)；在游戏中善于观察幼儿的表现，适时地教育；教师可直接参加游戏，与幼儿共同活动；使幼儿愉快的结束游戏。1.答案要点：(1)保教结合的原则；(2)活动中主动学习的原则；(3)环境育人的原则；(4)整体综合教育的原则；(5)教育引导发展的原则。