小学教育（实习生）教育调查报告17

《小学教育（实习生）教育调查报告17》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、调查报告调查报告名称：小学生在课余时间的阅读情况调查目的丰富小学生的课余生活，拓展知识调查对象3.1的全体学生调查时间2013.3.5—2013.3.12调查方式访问（对学生、老师、家长）问卷起因：在听课期间，下课的时候，发现小学生的活动方式不同。他们有的玩耍、有的聊天、有的看小人书。因此，调查他们在课余时间应该读什么样的书籍，才更有利于他们知识的丰富。问题：小学生在课余时间应该读一些什么样的书籍？过程：调查问卷、实地考察（老师、家长、小学生）并阐述他们的观点和建议结果：小学主在课余时间应该读一些有益的书籍，开阔视野，提高只是的储备。调查过程：对老师进行访问（1）对于小

2、学生课余时间都做什么，您们了解多不多？老师：可以（2）那小学生在课余时间是否都做一些有益的事情呢？老师：不完全是（3）那您们建议小学生在课余时间去读一些有益的书籍吗?老师：必须建议（4）那对课外书有要求吗?老师：有。小学生应该读一些对小学生有意的书籍。(5)那您们有什么建议和要求吗？老师：我们对于知识的要求是无止境的，所以说小学生应该将自己的课余时间充分的利用起来。我们通过调查曾发现小学生对书籍好坏的认识度不强，为了满足好奇心，他们会看一些通俗的小人书、漫画书等。虽然没有多大的危害，但是这样下去，对于学习的提高是不利的。但是我们也不能过多的去看一些如名著般的书，因为在他

3、们这个年龄阶段，他们的理解度和认识度是有限的。所以我们推荐小学生去读一些适合他们读的。例如，小学生读写、创新作文、少年天地等。不仅有利于学习的提高，还有利于他们开阔视野，增加知识。访问家长(1)请问你们给孩子买书吗？家长：有时买，有时不买。(2)都会买一些什么样的书呢？家长：孩子们喜欢读的书。(3)对于你们的孩子应该读什么样的书，你们有什么建议和要求吗？家长：希望孩子读一些有利于学习的书。例如，辅导书之类的。(4)那你们建议孩子去读一些课外书籍吗？家长：只要是有利于学习的，能够增加知识的我们都希望。访问小学生(1)你们在课余时间都喜欢干什么？小学生：玩。(1)那你们喜不

4、喜欢读书？小学生：喜欢(2)如果说在课余时间让你们多读一些书，你们愿意吗？愿意读一些什么样的书呢？小学生：我们会充分利用课余时间的，在这段时间里去读有一些有利于我们学习的书，来增加知识，开阔自己的视野。调查结果：通过访问、问卷等调查方式。得到的结果是在课余时间小学生应该读一些对自己有益的课外书，从而养成正确的读书习惯。但是我们知道小学生在这个年龄阶段，难免会有一些叛逆，对于一些他们不喜欢的东西会有所抵触，所以我们不能强制性的去要求他们，我们应该耐心的，寻求正确的方法让他们明白读书的益处。另外小学生现在的知识是有限的，我们不能去要求他们读一些很有高层次的书，我们应该根据他

5、们的特点对其进行教导，去读一些他们这个年龄阶段应该去读的书。总之一句话:好读书、读好书。