小学教育（实习生）教育调查报告1

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1、教育调查报告一：调查概况：2013年2.28至3.12日，我很荣幸的有机会再济南市贾庄镇史家小学度过了我两周的见习生涯。我这两周的见习内容包括两个方面：一是作为一名数学教师的教育见习，二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩。同时，我还利用二周的时间做了一番的调查，这个调查时针对语文这门在当代的教学情况的。通过调查研究，我对当下语文教学的状况有了初步了解，为神话教育改革，探索实施素质教育的新路子，提供客观依据。二：具体目标1从教学教师本身，教学等方面探究先进小学数学教学的现状，2

2、从学牛的角度探究先进小学语文的发展现状。3从学生的心理角度探究现今数学教学该何去何从随着人类社会的进步，科学技术的飞速的发展，数学在日常生活和社会生产中也有着越来越广泛的应用。正如华罗庚先生在人民日报上发表了大论数学之为用，精彩叙述了数学的各种应用。例如：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁等各个方面无处不在数学的贡献。数学还是以后学习理科的基础。数学作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志，缜密周详的推理及对完美境界的追求。它的基本要素是：逻辑和直观，分析和推理，共性和个性。今日，等。过程：今天，我拿着我作的调查问

3、卷，来到哥哥年级去做调查。我的调查问卷上有这么N个问题。1你喜欢学习数学吗？2为什么。3不喜欢学习数学的原因？是因为哪些方面。在第一个课件我先选择了过去6年级1班，在进班的时候，发现同学们都在做纸片的圆锥，然后我就想他们可能下节课上数学。当我把问卷发下去的时候，同学们拿起问卷议论起来了，偷偷的问我会不会给他们数学老师看，我就告诉他们上面不用写名字，就算老师看到了也不知道是谁写的，然后他们就写了各式各样的答案。因为他们还不大会写字，我就只让他们选喜欢还是不喜欢，然后很惊讶的是他们都喜欢数学，我就问什么，一个学生说数学课能玩游戏，我就明白了。现在的教学方式真的

4、已经有了很大的改善，原本枯燥的数学课已经成了有趣的数学课。一共调查了6个班共30张文娟，都已经填完了。每个原因写的都不同，我看了很有感触。调查结果数学教学的终极目标是培养学生独立思考，解决生活中的数学问题，就要完成这三个教学目标：基础知识阅读和表达。小学语文教学目标就是培养学生阅读和表达的基础能力。根据了解情况，现如今条件下改善语文教学现状必须先从制度改革抓起，小学生减负不能只看作业量。要提高教师团队的学历水平和专业素质，要培养一批关爱学生的老师，要从学生的心理出发，制定适合他们的教学课程，让他们在身心愉悦中增长知识获得做人的学问。