学习中求得发展

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1、学习中求得发展，进步中收获提升我有幸参加了小学校长任职资格培训活动，在这一个星期的时间里，聆听各位专家和名校长作报告，实地参观考察小学，与各县区的校长们讨论交流……此次培训活动，令我耳目一新，增长了很多见识，让我认识到成为一名校长的必备素质，也让我认识到自己还很稚嫩，需要学习更多，不断提升才能胜任这一职务。结合本次培训活动的所见所闻所思，我来总结一下学习所得：一、做一个好校长必须要会思考王校长在讲座中提到：“生活在不同高度世界的人，有很不同的視野——人生需要高位思考。”学校的发展离不开校长对学校的准确定位，所以一名校长必须对学校有一个长远的、整体的规划，要有明确的办学理

2、念，还要有坚定不移的执行力。总之一句话，校长要做有“思想”的校长，要做有“价值”的校长。而怎样思考，在讲座中，几位校长也提供给了非常好的策略，特别是路李校长和张校长的两位校长的现身说法，让我眼前一亮，可以学习、效仿他们的先进经验，开展适合我校情况的活动，我想对学校的发展必定大有裨益，一所学校如果想真正的做好做大，必须要有自己的特色。可以拿來，但不能一直拿来，我们必须要走一条真正从自身出发、创造属于自己学校特色的路才行。而作为学校的领军人物——校长必须心有大气度，才能创造大格局。二、做一个好校长必须要会读书古语说得好：“腹冇诗书气自华”，纵观各位名家，无一不是博览群书,学

3、识丰厚。阅读是校长提升的必经之路,有了理论的支撑，才能有稳固的建构。我觉得作为校长不仅要读教育理论名著，也要多读修身养性的“闲书”，广泛涉猎，活学活用。不光自己要读书，也应鼓励教师多读书，努力创造读书、学习的机会。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。引导教师至少要读三类书:前沿性理论书籍、名著、教育文章。正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。开展教师读巧交流展示活动，鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学

4、案例等等，都有利于教师的成长。一个校长的站位高，学校的品味才能高。三、做一个好校长必须要会引领这里提到了引领包含两方面的含义：一是指校长要能带领学校更好更快的发展，把学校打造成为一所名校，先有名师才能有名校。一个学校的发展离不开全体老师的共同努力，作为校长要站得高，想得远，促进全体教师专业化发展，个个成为骨干教师，成为名师，你的学校才能成为名校。二是指校长要能领导好学校的老师。“没有规矩不成方圆”，一所学校离不开各种规章制度，学校按章办事是能让学校更好的发展，能使学校更止规。学校的管理需要“理”治，同时也需要人治，这就关系到校长的做法。校长要树立服务意识，而不是高高在上

5、。只冇协调好内部干群关系，老师们才会把学校真正放在心上，激发出强烈的责任感，学校才能更好更快地发展。这些天的学习，真的使我眼界大开，思想得到提升，进一步明确了“一个好校长成就一所好学校”的深刻内涵。在今后的教育教学工作实践中我会转换观念，深化思考，不断挖掘内涵，以文化育人，走特色之路，打造一所学生向往、家长认可的名校。