圆的面积公开课教案

《圆的面积公开课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题：§6-6圆的面积1教学内容五年级数学下册P96-98例7、例8和例9,“练一练”、练习十五的第1题。教学课时第6课时授课时间课时教学目标1.使学生探索、掌握圆的面积计算公式、能正确应用公式汁算圆的面积，并能运用公式解决相关的简单实际问题。2.使学生经历观察比较、实验操作、讨论归纳等数学活动过程，培养运用己有知识解决新问题的能力，积累数学活动经验；进一步体会转化的思想方法，渗透极限思想，增强空间观念，发展数学思维。3.使学生能积极主动地参与各种探索和操作活动，培养合作探究精神和创新意识，提高数学交流嗯呢管

2、理，体验数学探究的乐趣。教学重点与难点教学重点：理解、掌握圆面积的计算公式。教学难点：圆的面积计算公式的推导。教学准备课件。教学过程一■预习导学:-：温故预习1.要画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两角之间的距离是（）厘米2.用彩笔分别描出右图圆的周长和血积。二.课堂助学：1、教学例7.金右图是以正方形的边长为半径画出的一个圆，你能用数方格（每〃舲表示1平方冲米）的方法算出圆的面积吗？2、你准备怎样数？交流填表先填冬填，再计算的面积大约是正方形面积的几倍。正方形的面积/CH*B］的半径/cm圆的面积/cm?8

3、）而积大约是正方形面积的几倍（耕确到十分位）3、同样的方法计算书本96下面两个圆的面积，并把结果也填入上表4、你能发现：圆的面积与它的半径有什么关系吗？5、学生交流讨论6、圆的面积是它半径平方的3倍多一些。⑧把第笛7页上半部分的圆剪下来，按16等份剪开,再拼一拼，看看能拼成什么图形。(1)学生动手操作(2)把圆转化成一个近似的()。(3)转化后的图形与原來的圆比较，长方形的长是圆(),圆的()，长方形的而积就是圆的()(3)长方形的面积：S二圆的面积S二长方形的宽是(4).计算下血各圆的面积。一个自动旋转喷水

4、器的最远是5米，它旋转一周后喷灌的面平方米？想--想：喷水器的最远喷水距离其实就是圆的(喷水距离人约积大约是多少)三.同步训练:(J=2dm1.求下面各圆的面积。r=7cm厂=9cm2、一个圆形电子元件薄片，直径是10厘米，这个电子元件薄片的面积是多少平方厘米？!1!课堂小结:这节课你有什么新的收获？圆的面积怎么汁算？圆的面积大小与什么有关？在探索的过程中，你有什么体会和想法？五.当堂训练：（1）根据下面的条件，求出各圆的面积。r=1分米d=20毫米（2）一块圆形塑料片的半径是9分米，它的面积是多少平方分米?

5、（3）一个圆形花坛的直径是6米，这个花坛的面积是多少平方米?★将一个圆剪拼成一个近似的长方形，长方形的面积（）圆的面积，长方形的周长（）圆的周长。在扌舌号里填大于、小于或等于。★将一个圆剪拼成一个近似的圆，周长增加了10厘米。原来圆的面积是多少平方厘米？巩固练习二一（1）一个圆形花圃的直径是8氷，在这个花圃里，用一半的面积种月季花，种月季花的面积是多少平方米？（2）友谊广场的草坪上有一个自动旋转喷灌装置，它的射程是15米，它能喷灌的面积有多大？（3）有一个座钟，分针长50厘米，时针长40厘米，一昼夜，时针扫过

6、的面积是多少平方厘米？（4）一个圆形花圃，直径60米，现在要在苗圃地上覆盖一层塑料薄膜，至少需要薄膜多少平方米？如果每平方米薄膜的价格是0.5元，买这些薄膜至少要花多少元？五.板书设计:的面积长方形的面积二长X宽xr六.教后反思: