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时间：2019-05-09
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1、圆的面积人教版六年级上册马儿的困惑我被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，你知道我走一圈的路程是多少吗？2米我能吃到草的面积最多是多少？2米3、怎样才能快速地把圆平均分成若干份？想一想1、你准备怎样探究圆面积的计算方法？2、你想把圆拼成什么图形？活动要求：1、同桌配合，一人剪一人拼，把你拼组好的图形粘贴在A4纸上。2、小组内交流，你把圆平均分成了几份，你拼出来的像什么图形？3、小组交流完成后，请以端正的坐姿示意。（注意：为便于拼剪，剪的份数不宜过多）分成4份分成4份分成8份分成8份分成16份分成16份......长方形圆形1、观察你拼成的图形，小组内交流并填写记录单
2、：长方形的面积与圆的面积有什么关系（）长方形的长是圆的（）长方形的宽是圆的（）分成32份长宽=圆周长的一半=半径想一想：你还能用其他方法推算出圆的面积公式吗？现在，你能算出我能吃到草的面积最多是多少了吗？2米考考你：1.已知一个圆的直径为40分米，求这个圆的面积？已知d＝40dm求s？2.小刚量得一棵树干的周长125.6cm，这棵树干的横截面是多少？已知c＝125.6dm求s？3.把边长为4厘米的正方形剪成一个最大的圆，求这个圆的面积和周长？能不能说这个圆的面积和周长相等呢？为什么？本课小结你今天的收获是什么？
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