四年级英语上册Unit1Signs教案北师大版(三起)

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1、Unit1Don'twalk!Lesson1Teachingaims通过做游戏,让学生融入到教学中去,利用卡片,使学生对所学知识能够图与声的有机4入氏口口TeachingemphasisAnEnglishsongSomenewwordsTeachingdifficultyNewwordsTeachingprocess1.Greeting2.OralEnglish3.ReviewWordsWalkswimsundance4.NewteachingListenanEnglishsongWhatdidyoulisten“Don,t

2、”在表示禁止做某事的时候我们可以用“Don't”来表示walkwalkwalkDon"twalkrunrundon"trunLookatthepictureListentothetapeTeachreaditPlayagameSimonsaysHomeworkBlackboardwriting教学反思:通过看图说话,学生说的能力还有待提高,对单词掌握略有欠缺,下面应进一步加强说的训练Lesson2Teachingaims掌握表示禁止做某事的表达方法,能够在实际屮得到运用TeachingemphasisNo(smoking)T

3、eachingdifficultyHowtouseitTeachingprocess1Greeting2OralEnglish3ReviewWordsWalkswimsundanceDon"t4.NewteachingListenanEnglishsongWhatdidyoulisten“No”在表示禁止做某事的时候我们还可以用“No”来表示walkwalkwalkDon,twalkrunrunrundon'trunLookatthepictureListentothetapeTeachreaditPlayagameSimo

4、nsaysListeningLookatthebookReaditListenandwriteCheckitHomeworkBlackboardwriting教学反思:学生能够很好地掌握所学内容,并能根据图片内容作出止确选择。Lesson3Teachingaims学生能够正确地读出所学课文,产生浓厚的学习兴趣。TeachingemphasisReadthetextTeachingdifficultyEveryonecanreadthetextTeachingprocess1.Greeting2.ReviewDon,twalk

5、/don't1itter/don,ttouch3.NewteachingLook(lookattheblackboard•"look”)Rightleft(playagame)LookatthepictureListentothetapeReadaftertheteacherReadinpairsHomeworkReadthetexttoyourparentsBlackboardwritingDon'Don'Don'Don'Don'Don'twalktlitterttouchtmovetworrytcry教学反思:学生对课文

6、的学习有浓厚的兴趣,并能用Don,t和N。表示一•些禁止做的事情。Lesson4Teachingaims通过大量的练习,使学生掌握表示禁止的表达方法,对英语有浓厚的兴趣。TeachingemphasisDrawtolineforthesignTeachingdifficultyListenandreviewsomenewsignTeachingprocess1.ReviewReadthetextPlayagame:teacheractoutandstudentsay“what'ssign”2・ActoutPlayagame:

7、SimonsaysDividethechildrenintotwogroupsandhaveonegroupgivethecommandandtheothergrouprespondwiththecorrectaction•Thenhavethegroupschangeroles•Thenwecanreadittogether.3・ListenandnumberLookatthepictureWhatcanyousayinthepictureandwhatshouldwesayListentothetapeandwritet

8、henumberListenandrepeatListenandcheck4DrawlinestomatchReadthesignLookatthepictureandsaythesignDrawalinoReadthesentencestogetherHomeworkTel1thechi

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