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时间:2019-08-29
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1、谢坊营小学小荷诗文朗诵社团活动计划 为了全面贯彻素质教育理念,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平,打造“诗香校园”特色项目,实现文化育人,成立“小荷诗文朗诵社团”。根据学生的特点,我特制定活动计划如下:一、活动目的: 1.通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣; 培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2.把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 3.健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地
2、开展好各项活动。 4、深化素质教育,通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。二、活动时间:每周二下午第三节课三、活动地点:五年级班教室四、活动措施: 1、鼓励学生每天诵读20--30分钟。让学生多接触优秀诗文,多读多背从而多用,不增加负担,使优秀诗文背诵活动成为课外生活的一件乐事。 2、取得班主任、语文老师的支持。 3、设立“诵读之星”。学期结束,选出本社“诵读之星”,在学校艺术节活动进行展示,并予以奖励。五、管理制度 1、学期初召开全体大会:新成员作自我介绍,技术展示交流;老师发言,布置本学期社团日常训练及活动内容的一些工作
3、要求; 2、学期末全体成员大会:作学期工作总结,作品展示。3、连续三次无故缺席训练及活动者,视为自动退会。4、社团成员必须在规定的时间、地点活动,听从安排,私自在规定之外的时间及地点活动的,产生的后果自负。 六、具体安排: 第一次:招募社团成员,组建诗歌朗诵社团。第二次:阅读引导教你怎么去读书。第三次:朗诵技巧及训练 第四次:结合学校参加经典阅读活动契机,引领社员广泛阅读经典之《古诗70首》。 第五次:讲座:什么是朗诵 第六次:讲座:朗诵前要做哪些准备工作第七次:怎样选择朗诵材料。 第八次:怎样把握作品内容。第九次:怎样把握作品内容。 第十次:怎样把握作品内容。第十一次
4、、第十二次:朗诵的基本表达手段第十三次、:朗诵的基本表达手段。第十四次:总结收获,评选表彰优秀社员。 20XX年12月
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