如何指导写童话作文(1)

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1、如何指导写童话作文说起童话，同学们都知道世界童话大师安徒生、格林，更读过外国的童话名篇《皇帝的新衣》、中国的童话《神笔马良》等，这些著名童话启迪了一代又一代人。童话，就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。童话中的故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，耍充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。作为小学生，我们也可以

2、自己写童话。那么怎样才能写好童话呢？首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需耍立意，写童话故事也需要立意。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什

3、么，想让人从中得到什么启迪等等。再次还要有生动的角色形象。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但耍注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武；写狼可以体现它的凶残、贪婪；写狐狸则反应它的狡猾，假装善良；写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。最后要运用拟人的手法,使故事生动、合理。如果没有一个好的故事童话就不精彩。把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策划

4、得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约

5、，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样,语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物''当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。借虚构的故事、离奇的情节，计人们在高兴的同时又受到教育。如何写好童话作

6、文同学们一定读过不少有关动物的竜话吧。今天我们就选择儿种动物，比如，狮子、狼、狐狸、老鼠，想彖一下它们之间会发生什么事，编一个小故事，比比看，谁的想彖力最丰富，谁编的故事最合理、最精彩。写动物童话和写其它体裁(c3i)的作文一样，也需要有一个确定中心、构思、写作的过程，那么，要想写好动物童话应注意以下儿个问题。①、展开想象的翅膀，确定故事的中心。生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材，才能使它们Z间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样

7、，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。例如，《贪吃的狐狸》一文告诫(ji可人们：朋友之间要以诚相待，不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友，忘恩负义。②、运用拟人的手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、有条理，还耍围绕己确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人于•法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策(c◎划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。如写狮了，应表现它的凶猛、威(wQi)武，仗势

8、(shi)欺人；写狼应体现它的刁(diao)猾、贪婪(I舒)，假装善良；写狐狸则反应它的狡(ji?o)猾(hud),要用奸诈狡猾的语言來塑造它；写老鼠应突岀它的胆小怕事又不缺乏机敏(m?n)o这一点同学们一定要注意。总之，编？?动物童话，必须体现动物木身的贞实性，这样才能让读者感到真实、亲切。③、读童话，受教育、悟道理。要使你写出的童话让人读了从屮受到一定的教育，或者激励同学们奋发向上，或是引导小朋