语文人教版五年级下册《景阳冈》教学设计及教学反思

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1、第20课《景阳冈》教学设计及教学反思江西省临川区第三小学车世荣【学情分析】这是一篇阅读课文，应该放手让学生去读，去学，去领会任务性格。让学生们在读中学，在读中理清课文脉络。引导学生领会人物形象。作为一个家喻户晓的故事，让学生们有重新的认识，深入体会人物的特点。【教学建议】　　1、课前可以布置学生阅读《水浒传》第二十三回，激发学生阅读课文的兴趣，便于理解课文的思想内容。　　2、让学生根据“阅读提示”充分自读自悟，然后组织交流，通过交流，理解课文内容和武松的性格及其英雄气概。　　3、要注意引导学生从人物的

2、语言、动作和神态的描写中体会人物性格特点。【教学设计示例】一、素质教育目标1、知识教学点：学习生字词，能流利有感情地朗读课文，重点朗读课文中描写武松打虎的部分。2、能力训练点：理解课文内容，在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3、德育渗透点：使学生理解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。4、美育渗透点：体会作为中国古典四大名著之一的《水浒传》的语言美和古代劳动人民豪放倔强、勇敢无畏的性格美。二、学法引导1、教师教法：谈话法，导读法。2、学生学法：自学讨论法。【重点、难点、疑点及解决办法】1、重点：课文中描

3、写武松打虎的部分。2、难点：了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、勇敢无畏的性格。　3、解决办法：通过小组讨论，教师相机点拨，结合朗读课文理解问题。【师生互动活动设计】　　（－）教师活动设计　　1、从介绍我国古典名著入手，激发学生学习兴趣。　　2、启发学生交流自学成果，鼓励他们提出自己的问题。　　3、有重点地讨论学生提出的问题，相机点拨学生，理清文章的前因后果。　　（二）学生活动设计　　1、自已查找资料，自学课文，提出自己不能解决的问题。　　2、通过小组合作讨论，解决自己不能解决的问题，小组内也不

4、能解决的全班讨论解决。【教学准备】　　生字卡片、课件、投影片、挂图等【教学课时】3课时【教学设计】第一课时【教学目标】1、初读课文，了解大概内容。2、读准生字，了解生词。【教学重点、难点】初步了解课文的主要内容。【教学过程】一、初读课文，掌握生字、新词1、初读课文，认读生字。2、朗读训练，指读课文，3、出示生字卡片，练习读准生字的字音。（1）正音：　冈：读gang,不要读成gang。筛：是翘舌音，不要读成sai。滋：是平舌音，不要读成zhi。榜：读bang，是后鼻音。耻：是翘舌音，不要读成ci。脊：读

5、ji，不要读成ji或ji。拳：是前鼻音。酥：是平舌音，不要读成shu。（2）解词：一饮而尽：一口气喝完。尽：完、光。如何：为什么。过往：来来往往。榜文：古代指文告，像现在的布告。酥软：肢体软弱无力。平生：一生。请勿自误：请不要自己耽误了自己。勿：别，不要。岂不白白送了自家性命：难道不是白白送了自己的性命。岂：难道。使尽平生力气：用尽全身的力气。平生：一生，平生力气指所有的力气。（3）写出下面的近义词和反义词近义词：枉送--白送；耻笑--讥笑；吓唬--恐吓；结伴--结伙反义词：好心--恶意；破碎--完整

6、；酥软--坚硬第二课时【教学目标】给课文分段，概括每段大意。【教学重点、难点】给课文分段，概括每段大意。【教学过程】一、检查生字情况1、自学本课的生字、新词。2、标出作品的自然段序号。二、再默读课文，想一想1、这篇课文的主要内容是什么？着重写了哪两件事？2、你还有什么不理解的提出来。三、分段，概括段意学生分段时，可让他们先把课后第1题做好，然后根据提示再给课文分成四个大段。第一段（1～4自然段）：写武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈。第二段（5～7自然段）：写武松上冈，见了官司榜文，才知真的有虎，但怕回

7、去被店家耻笑，决定继续上冈。第三段（8～12自然段）：写武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死老虎。第四段（13自然段）：写武松打死老虎后，一步步挨下冈来。四、写作特点　　1、按“吃酒--上冈--打虎--下冈”的顺序，条理清楚。　　2、语言凝练，动词运用恰当、简洁。第三课时【教学目标】1、理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。2、能在理解文章内容的基础上分清事情的前因后果。3、重点朗读文中描写武松打虎的部分。【教学重点、难点】了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。【教学过

8、程】一、检查复习1、课文根据什么分的段？是怎样分的？2、课文主要写了哪两件事？二、学习第一大段1、默读课文，理清层次。武松在店家喝酒时与店家的对话，主要谈了几方面的内容？这段主要谈了两方面内容：一方面是关于酒的，这部分要抓住人物的语言。另一方面是关于虎的，这部分也要抓住人物的语言。2、精读课文，思考作者的写作意图。写酒，主要是想表现武松性格的豪放。写虎，是突出武松倔强无畏的性格。3、作者在刻画人物性格时作了哪些细致的描写？请你们用笔画出有关词句。这道题是