幼儿园：主题背景下的英语游戏：OurCity

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1、主题背景下的英语游戏：OurCity作者：张洁小（上海市奉贤区解放路幼儿园）适应年龄：大班设计意图：主题《我们的城市》己经在班级里轰轰烈烈的展开了。我们的孩子因此也熟悉了许多的建筑物（例如:东方明珠）和交通设施（例如地铁、轨道等）。怎样结合英语游戏将它们整合呢？针对人班孩子己具备一定的日常用语和简单句型的对话能力，教师预设开展主题背景下的英语游戏。通过琅琅上口的数來宝和句型来帮助幼儿复习巩固，同时采用游戏比赛的形式，体验集体英语活动的快乐。活动目标：1、在情呆中愿意用熟悉的FI常用语和同伴大胆交流。2、在游戏巩固单词和句型（Whatdoyoulike?Ilike、、、、、、）3、

2、培养幼儿对英语游戏的兴趣，有集体比赛的荣誉感。活动准备：1、环境创设：城市风貌图2、幼儿准备：己具备一定的FI常用语或简单句型的对话能力。3、老师准备：卡片一套，篮框内若干城市建筑物卡片（人手一份），音乐，小红旗若干。活动提示：—、热身运动英语律动歌曲《One,two!Openthedoor》二、HappyEnglishforaminute（快乐英语一分钟!）规则：幼儿大胆的站到中间用常见的英语短句或句型向全班幼儿间，座位上的孩子根据提问进行相应的英文回答。等到前一名孩子问好后并得到正确的回答后，后一名幼儿快速出来抢问。例如：A幼儿问：“Howareyou?"（你好吗？）全班幼儿

3、则回答：“Fine,thankyou,andyou?”（我很好，谢谢你的关心。你好吗？）A幼儿问：“Iamfine,too!"（我也很好）价值取向：1、鼓励孩了用白己熟悉的日常用语和英语短句大胆的提问，激发孩了的白信和表达欲與，同时加强对个别孩子的指导。三、英语游戏：换位子1、幼儿半圆形排好位置，老师拿出篮内一张卡片（如银行）师问：“Whatdoyoulike?"（你喜欢哪个地方?）生答：“Ilikebank（我喜欢银行）胸前挂有银行卡片的小朋友马上站起來说：然后马上交换不是自己的位子。2、老师参与游戏，不小心坐回口己位子的小朋友就必须站到前面，从篮内拿一张卡片发问，游戏从新开始

4、。四、小火车进城了1、创设的城市建筑物的风貌2、师做火车头，伴随着音乐以开火车的游戏形式绕教室一周，中途了在任何一个建筑物面前停下问：“Wherewillyougo?”幼儿回答：“Iwillgotothe"价值取向：1、在轻松的音乐游戏中复习常见的建筑名称，并巩固句型：“Whatdoyoulike?llike"五、小小竞赛场1、两组幼儿口由的选择组成红队和蓝队2、规则：教师随意抽走-•张图片或遮住一排图片哪-•组的人员先站先冋答（冋答正确插-•而旗，冋答不出则有他队补充扣一而）3、幼儿参加游戏比赛，教师个别指导。价值取向：1、大班孩/的竞赛心理强，以这种竞赛场的形式符合孩了的年龄

5、特征。2、快速记忆的形式，激起孩子比赛的愿望，达到址习巩固的明显效果。同时也加强孩子Z间游戏的规则意识。（新年教案）我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们白己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常冇必要和孩子们來共同探讨冇关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说，口己是怎么來到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装

6、”等感性操作活动，來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到口豪与口信，进而唤起他们懂得既然长人一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。内容：语常活动：我长大耍求：1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。2愿意较大声、大胆地在集体而前发表自己的想法。3初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。准备：1幼儿小吋侯的照片、录彖。2各类婴儿衣物等。活动逼点：幼儿通过操作比较感受到自己的氏大。活动难点：激发幼儿为口己的长人感到口信和口豪的情感。活动设计：（一

7、）诸境感知：1教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你口己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不--样呢？3小结：我们长大了，所以和现在不一样。（二）操作比较：1过渡：小朋友都带来了小吋侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）3幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个別幼儿试穿、讲述。）4小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。