语文人教版一年级上册an en in un

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1、西贾寄小导学案(师用)2017年5月10日编号：lyw-1(1)科目语文班级课型新授课教师课题12、aneninunün主备郄俊英审核郄俊英备课集体生成个人加减学习目标1、学会前鼻韵母an、en、in、un、ün，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。学会整体认读音节yin、yuan、yun。2、准确拼读声母与前鼻韵母组成的音节，读准三拼音节，复习ü上两点省规则。3、认识8个生字，并能在一定的语境中使用。能借助汉语拼音正确朗读韵文，了解看图的方位顺序。看图读儿歌。重点难点重点：前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻韵母组成音节的拼读以及认字。难点：三拼音节的拼读。自学指导1、观

2、察课文插图，学习前鼻韵母aneninunün？听录音试着跟着读一读。2、观察情境图，试着自己先认识五个前鼻韵母aneninunün和认读整体认读音节yuanyinyun。3、看图拼读音节（关于学习用品的词语）。4、借助汉语拼音认识8个生字，正确朗读句子，会读儿歌，交流展示提纲1、试一试，读一读：aneninunün。请同学评一评读得怎么样。2、前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻韵母组成音节的拼读。（四人小组练习：指名读，小老师领拼、开火车读等。）（课本34—35页）3、看图借助汉语拼音读词语,体会词语归类（课本36页）4、认字读韵文。有顺序地说话，自己试一试，读读，小组学习，请

3、小老师教。做口头练习：远处----,近处----，左边-----，右边-----。5、学习儿歌《登山》。小老师读、对读、拍手读、表演读。反馈提升1、读音节，注意ü上两点省略的书写规则。2、拼一拼，填一填。q—()→qúnj—ǖn→（）()—()→xūnɡ—()—()→ɡuānk—()—()→kuàix—()—àn→xuànj—()—()→juǎnl—()—ǎn→luǎn反思