天一二次联考前练习MicrosoftWord文档(2)

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1、高三物理力学选择题天前一练一、物理思想方法,学科核心素养1.关于物理学研究中使用的主要方法,以下说法错误的是A.在用实验探究加速度、力和质量三者Z间的关系时,应用了控制变量法R.在利用速度-时间图彖推导匀变速直线运动的位移公式时,使川的是微元法C.用点电荷代替带电体,应用的是模型法D.伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时,使用的是实验归纳法E.在不需要考虑物体木身的大小和形状吋,用质点來代替物体的方法叫假设法心AxF.根据速度定义式卩=—,当&非常非常小时,一就可以表示物体在门甘刻的瞬时速度,该定义应ArAr用

2、了极限思想方法1.1.物理学中用到大量的科学方法,建立下列概念时均用到“等效替代”方法的是CA."合力与分力”“质点”’'电场强度”B.“质点”“平均速度”“点电荷”C.“合力与分力”“平均速度”“总电阻”D.“点电荷”''总电阻”''电场强度”2.伽利略在研究白由落体运动时,做了如下的实验:他让一个铜球从阻力很小(可忽略不计)的斜而上由静止开始滚下,并且做了上百次.假设某次实验伽利略是这样做的:在斜面上任取三个位置M、B、C,让小球分别由久B、Q滚下,如图所示,A.B、C与斜面底端的距离分别为s、S2、S3,小球

3、由力、B、C运动到斜而底端的时间分别为如如如小球由畀、B、C运动到斜面底端时的速度分别为m陀、知则下列关系式中止确并月•是伽利略用來证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速肓线运动的是儿2—2—2t2t3C21=比=21/

4、t2t34.A二、变速直线运动、图像、力的平衡、运动定律、2.•—质点沿x轴正方向做直线运动,通过坐标原点时开X始计时,其?一r的图象如图所示,则A.质点做匀速直线运动,速度为0.5m/sB.质点做匀加速直线运动,加速度为0.5m/s"D.质点在第1s內的平均速度0.75m/sC.质点在1s末速度为1

5、.5m/s.C【解析】由图线可知,质点运动的平均速度逐渐增大,则质点俶匀加速直线运动;根据线可得v=-=0.5+0.5g既$/+”+如二0.5+0"可得M.Stns,Em已选项AB错误;质点在1t25末速度为选项C正确;质点在第15內的平均速度v=0.5+0.5xlm:,s=lm/s,选项D错误;故选C.1.—质点做匀加速直线运动吋,速度变化时发生位移山,紧接着速度变化同样的△刈寸发生位移捡,则该质点的加速度为A.(Av)2(-—I)兀]x2B.(Av)22二一C.(Av)2(丄-丄)%!-兀2X,X2D.空兀]一

6、兀2故D正确。由以上两式解得加速度a=竺匸【答案】D%+严卩质点做匀加速直线运动,由力到〃:(v0+Av)2■怎=2呵,由畀至IJG(v04-2Av)2-Vq=2a(x}4-x2),2.以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时,一个物体所受空气阻力可忽略,另一个物体所受空气阻力大小•物体速率成正比。下列用虚线和实线描述两物体运动的v—t图彖町能止确的是2.D【解析】若忽略空气阻力作用,故物体的加速度为⑺若空气阻力与物体的速率成正比,故当物体到达最高点速度为零吋,加速度也应为g,即当尸0时实线图线的切线的斜率

7、等于虚线的斜率,故选项D正确。【解析】小球由静止下滑,眄若学芒亡成立,则说明加速度恒定,⑴做皿速直线翻,故A正确;由V:=2^5可知,位移不同,获得的速度必不相等,故弓错误;由可虹若匕=兰二空ty•h成立,也可说明加速度恒定,小球做匀变速直线运动,但这并不是伽利略的鴛论,故「•洁误;由厂得:耳一孔=+<7(才-f),亠一归=+^(£-丘),位蚤任意选取,今一‘二厂-上不一定成立■■*故D错误。分别位移6.在平直公路上行驶的m车和方车,其位移一时间图象为图屮頁线臼和曲线人由图可知A.b车运动方向始终不变B.在別寸刻自

8、车的大于昨C.力到广2时间内$车的平均速度小于b车D.力到广2时间内某时刻两车的速度町能相同10.D【解析】因sP图线的斜率等于物体的速度,则由图线可知,方车的速度先为正后为负,速度方向发牛改变,选项A错误;在別寸刻自车的位移等于方车,选项B错谋;沁花时间内自车的位移等于力乍,则&乍的平均速度等于方车,选项B错误;才倒创寸间内某吋刻,当力的s-f图线的切线的斜率等于日的斜率时两车的速度相同,选项D1E确;故选D.【考点】sP图线底层三只的正上7.质量为刃的四只完全相同的足球叠成两层放在水平面上,足球刚好接触成三和形

9、,上层一只足球放在底层三只足球面,系统保持静止.若故大i挣摩擦等于滑动摩擦力,贝iJ:A.底层每个足球对地面的压力为mgB.底层每个足球之间的弹力为零C.下层每个足球对上层足球的支持力大小为J等D水平面的摩擦因数至少为乎1.B【解析】以整体为研究对象,整体的重力为他,每个足球对地面的压力为警,所以A项错课;设上面的球与底面球之间的支持力为汕支持力〃与竖直方向

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