2019初三上英语备课组计划

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1、初三上英语备课组计划　　（887字）　　一、授课教师：××××××　　　　　二、指导思想：　　　　　以三个代表重要思想为指导，深入贯彻教学理念。认真总结牛津英语上一届初三的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为明年的中考奠定基础。　　　　　9月份：　　1、认真制订授课计划，两周一个chapter，且每一个chapter测验一次自己命题，提前备好1~2周的课。　　　　　2、安排好备课组内互相听课人员，继续做好互相听课，互相评课工作，取长补短，努力提高自己的教学业务水平。　　　3、第四周为迎接区进修学

2、院“二期课改”视导工作，组内成员群策群力，集体备课，给进修学院领导留下好印象。　　　4、出好两个单元的测验卷，包括月考卷，且认真做好试卷分析工作。　　　　　5、适当布置国庆长假的作业。　　　　　6、要求学生每周写两篇60字左右的小作文，老师必须认真批改，逐步提高学生的写作水平。　　　　　10月份：　　　　　1、利用课余时间，加强听力和阅读能力的训练，使学生在这方面的能力得到进一步的提高，因为，这是中考的重点，也是难点。　　　　　2、搜集历年来中考的英语的好的试题，建立中考英语题库，为下学期总复习作准备。　　　　　3、第七周组内陆敏建要开一节高级教师展示课，我们组内成员献计

3、献策，集体讨论，使她的课上得圆满成功。　　　　　4、出好第三、四单元测试卷，且做好试卷分析工作。　　　　　5、做好期中复习指导工作。　　　　　6、期中考试。　　　　　11月份：　　　　　1、认真做好试卷的质量分析工作，且做好书面材料。　　　　　2、进行一次听力、阅读理解赛，然后选出前50名学生参加区里的阅读竞赛，为学校争光。　　　　　3、为参加区科普英语竞赛的同学，继续加练辅导，力争比去年取得更好的成绩。　　　　　4、出好五单元的测验卷，如11月份的统考卷。　　　　　12月份：　　　　　1、做好11月份月考卷的质量分析工作。　　　　　2、有机会争取走出去听课或了解有关中考

4、信息，尽量少走弯路。　　　　　3、出好第七单元的测试卷和12月份的月考卷。　　　　　4、适当布置元旦节的作业。　　　　　1月份：　　　　　1、做好期末复习指导工作。　　　　　2、期末考试且做好期末大考的质量分析工作。　　　　　　3、适当合理布置寒假作业。　　初三上英语备课组计划二：九年级英语上学期备课组教学计划（785字）　　新一轮九年级教学工作已经开始，在这一年的教学工作中，我们初三英语备课组将在教学中深入贯彻新的教学理念，合理安排教学进度，按时完成教学任务。努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导，总结上一届的教学经验，使学生在这方面的能

5、力有所提高，为明年的中考奠定基础。　　　　（1040字）　　指导思想：　　积极贯彻学校和教导处以及教研组工作计划的指导精神，以课堂教学改进计划为抓手，积极探索分层教学和个性化教学，优化教学过程，增强课堂效益，以夯实基础，培养能力，发展特长为工作的重点，坚持“求真，务实，灵活，创新”，全面提高整体教学水平和特长。　　工作要点：　　1．认真扎实做好备课组活动和集体备课工作，利用我们备课组老师在同一办公室的便利，开展非正式的备课活动，对教学中出现的问题及时交流和沟通。　　2．开展“分层教学”和“个性化辅导”：针对学生两极分化比较明显的情况，对不同程度的学生进行分层教学，程度好的

6、学生进行课外阅读能力的提高，中等程度的学生进行课本知识的拓展与提高，基础较差的学生着重强化课本基础知识的巩固。加强课本中知识点和考点的梳理，对后进生做好个别辅导和增强作业的面批机会，切实抓好减负增效的工作。在课外方面，备课组还要以阅读为突破口，每周建议学生读《中学生阅读欣赏》或老师推荐的文章，拓展词汇量和阅读量，并逐步提高阅读技巧。在实施的过程中，组内老师要认真参与指导与检查，确保实施的质量。　　3．认真做好听课，评课工作。组内教师通过互相听课，做到互相取长补短，互相切磋，互相帮助。　　4．进一步作好“课堂教学改进计划”的各项工作，每位老师根据个人的教学情况，调整本学期的

7、改进点和改进措施。提高教学艺术，本学期每位教师开好一堂邀请课，并把开设邀请课作为组内共同提高的机会，在课前进行集体备课，磨课。　　　　5．在日常教学过程中，坚持树立人人都是德育工作者的意识，教学中要渗透德育教育，并将热爱生命，民族精神等有机融合到学生的日常学习中。　　6.加大听力、口语训练量。　　从教学实际科学地分析学生的知识结构与能力结构，针对学生听力中的薄弱环节加大“投入”并采用适当的训练形式，合理地提出训练要求，重视参与听力理解活动各项能力的全面发展，提高听力教学的质量。　　1）听音训练　　2）朗读口语交际训练　　3）读