国际经济与贸易专业实践教学计划

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1、国际经济与贸易专业实践教学计划  国际经济与贸易专业要求学生在系统掌握现代经济学和国际贸易学的基本理论的同时,熟悉国际贸易的惯例和规则,掌握国际贸易实务的基本知识与技能,从而兼有理论分析和实务操作的基本能力。为锻炼培养学生的实际应用能力,增强学生完成学业后的工作适应性,在教学中必须重视实践性教学环节。本专业实践教学环节主要包括暑期社会实践、专业模拟实习、创新实践训练、创业就业教育、学年论文、毕业实习、毕业论文、军事理论与训练等多项内容。具体内容和要求如下:  军事理论与训练适应我国人才培养战略目标和加强国防后备力量建设的需要,为培养高

2、素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。通过学习,使学生掌握基本军事理论与军事技能,增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进综合素质的提高,为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。  军事理论与训练由学校武装部负责组织实施,具体内容包括:  1.军事理论:包括中国国防、军事战略、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等方面的内容。  2.军事训练:包括条令条例、轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练等方面的内容。  军事课列入普通高等学校的教学计划,考试成绩记学分,并记入学生

3、档案,学校应当按照本《普通高等学校军事课教学大纲》组织实施军事课教学,严格考勤考核制度。  军事理论教学时数为36学时。内容包括完成规定的课堂教学学时、各种与军事课相关的选修课和讲座。  军事训练时间为2-3周,实际训练时间不得少于14天,组织军事技能训练以中国人民解放军的条令条例为依据,严格训练,严格要求,培养学生良好的军事素质。  通过暑期社会实践,使学生在了解国情中坚定理想信念、在艰苦环境中磨练意志品质、在服务社会中彰显人生价值、在向实践和群众学习中增长才干,培养学生观察社会的能力、沟通协调的能力和分析问题、解决问题的能力,增强

4、学生的社会责任感。通过暑期社会实践,使学生发挥自己的专业特长,大力传播科学技术和现代文明,全面提高自身的综合素质,为自己的成长成才打下坚实的基础。  学校团委根据教育部和江苏省教育厅的要求,确定暑期社会实践主题,具体形式包括:  1.社会调查:院团委和学生所在二级学院在每年暑假前,公布一批社会调查课题,由学生自主选择确定调查题目,学生根据选题目制定调查计划并开展调查活动,并撰写调查报告。  2.专业实践实习:由学生所在二级学院或学生自行联系实践单位,从事与本专业相关的岗位实习、实践,了解本专业相关岗位的基本要求,并撰写实践报告。  3

5、.勤工助学:由学院推荐或学生自行联系用人单位,利用暑期从事有偿智力、劳动活动,并撰写实践心得。  4.志愿者服务:按照团中央、团省委和院团委的统一部署,组织小分队开展文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动,并形成小分队调研报告及个人实践心得。  5.其他方式:学生根据自己的个人兴趣和爱好,在老师的指导下,选择相关的社会实践项目,并提交相关的实践报告。  1.本科学生大学期间至少应当参加三次暑期社会实践,每次参加暑期社会实践的具体要求为:  ①参加社会实践的时间不少于10天。  ②完成一篇字数不少于3000字

6、的调查报告或实践心得。  ③暑期社会实践材料须具有所在实践单位的鉴定意见和签章,或相关的证明材料。  2.学生暑期社会实践共3学分,每次1学分。暑期社会实践的成绩评定和学分认定工作由教务处、院团委共同协调,学生所在二级学院分团委成立相应的成绩评定小组负责具体组织实施。学生成绩按照优、良、中、合格和不合格五级记,评定时间为每年9月份。  3.暑期社会实践活动成绩不合格或者因事、因病未参加暑期社会实践的学生应及时补修,以取得相应学分。  通过创业就业教育环节的锻炼,使学生能够系统地接受职业生涯规划和就业指导,合理规划自己的学业进程及目标,

7、充分了解就业信息与就业政策,掌握就业信息获取方法,锻炼就业技巧,提高就业竞争力。  创业就业教育的具体形式包括:  1.专题讲座:职业生涯规划的相关知识、场需求与就业政策解析、就业信息的收集、遴选与有效利用、职业认知调整与就业心理减压、大学生的就业准备、研究生考试的选择与准备、公务员考试的选择与准备、出国的选择与准备、就业自荐材料的准备与制作、面试的策略与技巧、毕业生权益保障。  2.模拟面试:通过模拟招聘单位面试情景及对参加模拟面试学生的现场点评,增加学生就业面试实战技巧。  3.就业、研究生考试、公务员考试成功经验交流会:通过组织

8、往届校友、行业专家来校讲述成功经验,并与在校生直接交流座谈,增加学生对就业各环节的感性认识与经验。  1.创业就业教育分别在第2、6学期进行,学生必须完成相应的课时,并通过考核,记2学分。  2.学生处组织相关教师对学生

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