人才评价标准的历史演变

人才评价标准的历史演变

ID:41609251

大小:73.36 KB

页数:7页

时间:2019-08-28

人才评价标准的历史演变_第1页
人才评价标准的历史演变_第2页
人才评价标准的历史演变_第3页
人才评价标准的历史演变_第4页
人才评价标准的历史演变_第5页
资源描述:

《人才评价标准的历史演变》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、人才评价标准的历史演变*徐凯*胡君辰(复旦大学管理学院,上海,200433)摘要:党的十七大报告对人事和人才工作提出了许多新任务和新要求,提出更好实施科教兴国战略和人力资源强国战略等。人才在人力资源强国战略的实施中起到至关重要的作用,人才的评价标准也就显得分外重要。通过对中国两千多年历史上的人才评价标准的回顾,明确人才评价标准的历史演变,对于今天的人才评定有着十分重要的借鉴意义。关键词:人才;人才评价标准;历史;洋务运动;人才概念I引言人才一词最早出现于我国最古老的诗歌集《诗经•小雅》之中:“君子能长育人才,则天下容乐Z矣。”《

2、诗经》还说到:“得人者兴,失人者崩。”可见,当时人们已经开始具备人才的观念并认识到了人才的重要性。中国历史的发展,从神话时代开始,经历传说时代和半信史吋代,进入信史吋代,再到各朝各代的接替兴亡,直到今天社会主义和谐社会的建设、人力资源强国战略的制定实施,人才无疑占据了十分关键的地位。他们在改造自然、推动社会进步等方面发挥了显著的作用。而历代的政治家、思想家对于人才的标准也各抒己见,在两千多年璀璨的屮华文明屮,形成了很多精辟的论述。当前,要实施人力资源强国战略,就有必要对这些精辟的论述进行分析、总结和借鉴,阐述屮国人才评价标准的历

3、史演变过程,取英精华,去其糟粕,为今天的人力资源强国战略提供战略决策参考。II古代人才标准问题(盘古开天辟地一一1840年第一次鸦片战争)人才标准问题是我国古代人才思想的重要内容。从原始社会到1840年第一次鸦片战争,时间跨度非常大,各朝各代的人才思想也有各自不同的特点。但是总体來看,贤与能,德和才,是整个我国古代社会中人才标准的主要指标。贤与能,和后来的德与才,尽管在不同的时期取用人才时先后次序、重要程度略有不同,但是整个古代社会屮都没有跳出这两个维度。这也奠定了我国历来社会发展中人才培养和使用的范畴。1.原始社会:从盘古开天

4、辟地开始,人类开始了劳动并且各部落开始形成,于是部落首领作为早期的人才概念开始被不自觉的加以评判。如有巢氏、伏羲氏、神农氏(炎帝)、姬轩辕(黄帝)等,都被当时的人们奉为首领。无疑,他们都是“人才”。而评判标准除了能发明东西(如伏羲氏发明火,神农氏发明农业等)造福人类之外,还要“民悦之”,即得到人民的公认。者大概是最早的关于人才的内涵、标准、选拔等的记录了。到了原始社会末期,氏族、部落”本文为2007年度国家社科基金重大项目《科教兴国与建设人力资源强国战略研究》(课题编号:07&ZD042)总课题的阶段性成果。1胡君辰,1952年

5、生,男,

6、■専士,复旦大学管理学院教授,醇士生导师,研究领域:人力资源管理,管理心理学,组织行为学。徐凯(1985-),山东济南人,硕士研究生,研究方向人力资源管理,组织行为学。以及部落联盟首领的选拔逐渐形成制度,并在长期的实践屮形成了一定的标准:贤与能。贤是指人的道德品质,能是指人的才干。最能代表的是尧对舜的考察和禅让之举。根据《尚书・尧典》记载,尧认为人虽有开通聪明之才,但若是“言无忠信”“好争辩”,则不能担当重任;虽有一时一事的成绩,但如果“阳奉阴违”“心怀倨傲”也不能治理国家政务。因此,尧派了两个心腹去考察舜的德行、法度

7、,并试用三年。最后,尧觉得十分满意,于是禅让与舜。1.奴隶社会初期:进入奴隶社会早期,即夏商周时代,由于阶级的产生,奴隶主们为了巩固自己的统治,更加注重人才选拔。但是,贤与能的人才标准开始逐渐被血缘关系所取代。血缘成为大夫以上的官员选拔的唯一标准。《尚书・伊训》记载:“立爱惟亲,立敬惟长,始于家邦,终于四海。”这种以家治国、任人唯亲的人才选拔原则是社会发展到一定阶段的必然产物。对于低级官员选拔,贤与能的标准还是在起作用。史料记载,商后期的武丁王为了振兴没落的商王朝,用了三年时间寻找人才,终于在一个工地上发现一名奴隶很有才能,于是

8、给这位奴隶赐名,并任命其官职,最终任命其为宰相,不久“殷国大治”。奴隶社会初期,生产关系的变革使得人才的标准发生变化,这是历史的必然。2.春秋战国时期:春秋战国时期无疑是中国历史上笫一次“黄金时代”的开始⑴。春秋战国时期是奴隶社会向封建社会的转变时期,各诸侯在激烈的军事和政治斗争中,越来越意识到人才在争夺霸权、治国安邦屮的重要作用。基于此,人才问题得到了空前的关注,尚贤政治蔚然成风。这一时期出现了很多政治家、思想家、教育家、军事家等,对于人才的标准问题等思想竞相迸发。这时期比较有代表性的思想家有:鲁国的孔子、墨子,楚、秦的荀子,

9、秦国的吕不韦,韩国的韩非子等。他们的主要观点如下:在各类人才思想中,孔子的影响力最大。以他为首的儒家学派倡导“知人善任”,善任的标准是任人唯贤,贤的标准是徳才兼备,以徳为重。墨子最早提11!“尚贤者为政之本”的思想,把人才的问题提到了国家的高度。他认为只有解决好

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。