交互式电子白板论文：交互式电子白板几何教学教学流程课堂交互

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1、交互式电子白板论文：交互式电子白板在初中几何教学中的应用研究【中文摘要】交互式电子白板为课堂教学提供了更加灵活广阔的平台，它不仅能够消除“人机”的隔阂，更重要的是它能够改变传统课堂的呈现方式，提供良好的互动，提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量和学习效率。随着交互式电子白板在课堂上的应用越来越普遍，人们对交互式电子白板的关注逐渐转向如何进行学科整合，如何在各学科课堂中更合理有效地利用交互式电子白板，充分发挥其优势。论文首先从几何教学的理论入手，分析初中几何教学的目标和内容，参考儿何教学的三类基础知识的常规教学流程，结合交互式电子白板的几何教

2、学功能、工具及其优势，分析了基于交互式电子白板的几何概念、几何命题和几何证明三类知识的教学流程，重点探讨了在这三类几何知识的教学中如何用好交互式电子白板。然后，本文以上海市东林中学为平台，对这三类几何知识的交互式电子白板的教学流程进行了课堂教学实践，从“为什么用”、“如何用”的角度重点对三个课例的教学设计过程进行了分析，并分析评价了其教学效果。研究表明，利用笔者设计的交互式电子白板几何教学流程进行教学设计并实施教学，能充分利用交互式电子白板所能提供的几何教学工具，大大丰富了教学手段，提高了学生的学习兴趣。同时，教学流程的...【英文摘要】I

3、WBcanprovideamoreflexibleandbroadplatformforteachinginclassroom,itcannotonlyremovethegapbetweenpeopleandcomputer,mostimportantly,itcanchangethetraditionalwaysofshowinginstructionalcontentsinclassroom,provideaexcellentplatformforinteraction,improvestudents'interestingandboo

4、stthemtoparticipatetheinstructionalactivities,accordinglyteacherscanimprovethequalityofinstructionandstudentscanenhancetheefficiencyoflearning.AsIWBbeingusedincla・・・【关键词】交互式电子白板几何教学教学流程课堂交互【英文关键词】InteractiveWhiteboard(IWB)GeometryTeachinginJuniorMiddleSchoolTnstructionalPr

5、ocessClassroomInteraction【索购全文】联系AQ1：138113721aQ2：139938848【冃录】交互式电子白板在初中几何教学中的应用研究摘要6-7ABSTRACT7目录8-10图表目录10-12第1章绪论12-161.1研究背景及意义12-131.2研究内容与方法13-151.3论文框架15-16第2章研究综述16-262.1几何教学现状16-212.1.1几何教学的理论探讨16-182.1.2信息技术与几何课程的整合18-212.2IWB的教学应用研究21-262.2.1影响力及有效性22-232.2.2教学

6、设计及应用策略232.2.3IWB与学科整合23-26第3章IWB在三类几何知识教学中的应用26-583.1教学目标及内容分析26-283.2儿何概念教学28-363.2.1IWB与儿何概念教学的整合28-303.2.2教学流程30-363.3几何命题教学36-463.3.1IWB与几何命题教学的整合36-383.3.2教学流程38-463.4几何证明教学46-583.4.1TWB与几何证明教学的整合46-483.4.2教学流程48-58第4章案例研究:上海市东林中学初中儿何课程58-884.1案例介绍58-594.2课例分析59-744.

7、2.1几何概念:长方体的元素59-654.2.2几何命题：多边形的内角和65-694.2.3几何证明：全等三角形的判定及性质69-744.3教学实施及其效果评价74-884.3.1教学实施74-754.3.2评价方法75-764.3.3效杲分析76-854.3.4评价小结85-88第5章总结与展望88-915.1论文回顾885.2研究成果88-895.3不足与展望89-91附录1：教师访谈提纲91-92附录2:《长方体的元素》授课教师访谈记录92-94参考文献94-98致谢98