北师大版三年级数学上册教学设计捐书活动

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1、第三单元加与减单元教学目标：1.在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会连加和连减法的意义，感受连加、连减、加减混合运算在实际中的应用。2・会借助简单的直观图等分析理解数量关系，并能运用三位数连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题，能有条理地表达自己的思考过程，逐步积累提出、分析、解决问题的经验。3.经历与他人交流各自算法的过程，掌握三位数连加、连减和加减混合运算的方法，并能正确进行计算，逐步养成认真倾听、勇于表达、反思质疑、细心计算、及时验算的学习习惯。第1课时捐书活动（三位数连加）教学目标1・结合“捐书活动”的

2、情境，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加法运算的运算顺序和计算方法，正确计算三位数的连加法。2.能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，发展解决问题的能力・。3•能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程和方法，初步发展估算意识，逐步养成认真计算的好习惯。【教学重点】探索连加的计算方法，并能正确进行计算。【教学难点】运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题。【教学资源】课件、投影，学习卡片和答案。【教学流程】教学环节及时间教师指导要点学生学习活动评价要点教学反思一、集体指导1・创设•以图表形式呈现两

3、所小学捐书的情况：一附小捐书情况•学生汇报在图中得到了哪些数学信息？捐活”情启学根图中供信提问“书动的<,发生据表提的息出臥二附小捐书情况年级数量/本一年级103二年级109三年级98年级数量/本一年级118二年级104三年级95根据以上数学信息，你提出哪些数学问题?•一附小一共捐书多少本？•二附小一共捐书多少本？•哪个学校捐的书多一些？•一附小：120+100+100=320（本）二附小：100+110+100二310（本）所以一附小捐的多一些。方法。哪年捐书一Z个级的多此一•请大家试着估一估,哪个年级捐的多？•说说你

4、估算的方法。1.关注学生能否根据数学信息提出相应的数学问题培素学生的估二、小组和个别学习•一附小一共捐书多少本？1.出示学习指南，组织学生独立完成检测卡。1.学生认真阅读学习指南后独立完成检测卡，有困难的同学向老师击佝学习指南1•运用前面学习过的知识，思考连加法该如何计算？2.尝试着独立完成学习卡片，可以写出多种方法。3.小组交流，组员要轮流介绍方法，各自发表意见，最后挑选出一种简洁并易于理解的方法，准备全班交流。教师巡视对遇到困难的同学给予帮助。2.小组交流并汇报•学生自己独立完成O•小组内交流各自的算法。学生汇报：•

5、118+104+95=317先算100+100+100=300再算18+4-5=17最后算300+17=317•118+104+95=317（本）118222+104+95222317•118+104+95=317（本）注是工，有关组分确动。3.小否明活序学否出的，同否何注是说己惑他是真・关生自困其学认阮•用竖式计算的时候应该注意些什么？+118104222+95317•118+1.04+95=317（本）118104+95小竖计应意问个学测斤习協果3.结式算注的舐二(别习检诊学结少误确继学引学题可力^<,狷跖泌討巧"调

6、J答持即分幅炸怡"。卡对「旬交。T溉错误卡展区有强内师-检改错展发案卡斬组老旳导学完发完答展3在助邛？引同改做做到发错以求•本2.的及续3.生导改可以9.5时要准，要自完的批改向匕改发的对改以向+的位写位定合立卡区的的詐和做卡区的可或04951算数要进一适独测改误难和的学展案误的流+1+本计fc:同号好时择去』检批错困削确同发答错难亠4九8+1豊相符标T选加成劭奮讐时慕有X爲1231册应1)齐2);3)计进2川完学宀学部错卡做学案"同师---•J候{对{确{在加己3.同阅错同全完展4.同答错与老注对卡检是理遇哪困注是独

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8、138农］；295满1000兀送大礼包2.解决问题。，防疫站要给三个年级的学生注射疫苗，要准备多少个一次性注射器？21、妈妈想买一个电饭锅、一辆自行车和一块手表。一共需要多少元？1

9、52138147人亠许flp-年flpnr卜二2UM・三年a«•ra一切wr卜I®-1三年0w1祁於杓