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《五年级语文上总复习核心考点突破》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、_单元一、注拼音转（）过街角冃的（）地踮（）脚哟（）贪（）婪暂（）时水浒（）传（）绿（）林好汉一百单八将（）禁（）不住心扉（）美差（）奔（）向那里馈（）赠洌（）囹吞枣分（）外酵（）母呕（）心沥血流光溢（）彩浮想联翩（）不求甚（）解报（）偿黯（）然神伤别出心裁（）大显（）身手二、组词祸（）液（）俊（）螟（）()三、篇章整体1.《窃读记》的作者是,她的小说《城南IH事》曾被改成电影。2.本文以为线索，按顺序描写了作者放学后急匆匆赶往书店，、,到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的和对知识的。作者善于通过和來表
2、达自己的情感。3.《小苗与大树的对话》中季羨林爷爷是看闲书的，因为他认为4.季爷爷认为21世纪的青年应该是o季爷爷觉得，一个小孩起码要背o他还提议，应该再出一本，从《》里选，加点儿注。，忘不了。本文以的形式，讲述了小学生苗苗对季老进行的一次访谈。这一老一小，在平等和谐的气氛屮就的问题展开了深入的交流。从两者的对话中,我们能感受到苗苗的,更能感受到季老的,还有对对下_代的o5.《走偏天下书为侣》的作者以独自驾舟环游世界旅游，只能选择带一样东西娱乐的假设开始，引出白己的观点——"”。作者吧书比作、、、、,然后列举了读书的
3、、，充分表达了对，6.《我的“长生果”》的作者是°“长生果”指的是,课文屮讲到了作者自己通过两次作文悟出了作文的两点道理：-•是,二是o四、日积月累1.一口无书，2.读书破万卷,3.书犹药也，4.,白首方悔读书迟。5.读书有,谓、、o二单元一、注拼音一水间（）数重（）山照我还（）那畔（）行聒（）碎漂泊（）分（）外站（）污抹（）净骨（）气低头折（）节秉（）性凉飕飕（）衰（）老朦（）胧眷（）恋婀（）娜（）粼粼（）唱和（）干涸（）点缀（）潺潺（）的环绕二、看拼音写词语cixidngxThdnqllingbijingshua
4、ilaonQngshushanhua（）（）（）（）（）（）pdfushengmingf@ngqixuQyadingtidnlididitouzhejie（）（）0（）xlnshdngyouqi（）（）三、古诗词、1.词语解释_水间：数重山：又绿：照我述：复恐：行人：2.《泊船瓜洲》的作者是代的,这首诗是诗人停船在之后，望着仅一江之隔的,想到离京口不远的,不禁勾起了心屮浓浓的之情。集屮表达感情的诗句是=3.《秋思》的作者是_代的,这首诗借生活中的一个小片段寄家书时的活动和的细节，非常真切的表达了诗人对、的深切0词中的
5、“”点明身离故乡之远，行军之难。“”点名了行进的方向，“故园无此声”中的“此声”指的声音。最能表达感情的诗彳Jj是O4.《长相思》的作者是—代的,最能体现思想之情的句子是05.古诗词三首都表达了作者思念家乡的思乡之情，在抒情方式上《泊船瓜洲》侧重于抒情，《秋思》侧重于抒情，《长相思》侧重于06.三首古诗词分别用不同事物寄托作者的思乡之情，《》这首诗借助春风、明刀来表达思想Z情，《》由风雪引发思想Z情，《》由肃杀的秋风引起思乡Z情。四、篇章整体1.《梅花魂》的作者是，“魂”指的是，“梅花魂”，即是0梅花的梢神就是,这也
6、真是中华民族的民族精神。2.课文《梅花魂》通过回忆外祖父喜爱梅花、思念祖国的五件事，表达了。这五件事是：、、3.《桂花鱼》的作者是,作者先写自己最喜欢，喜欢它迷人的香气，接着写了的事情，最后写了离开家乡后，给母亲，却时时想起莹年时代的和,表达了作者对童年生活的和对家乡的Z情。1.《小桥流水》的作家是,课文通过描绘家乡如诗如画的风景和人们恬淡、闲适的生活环境，表达了作者对故乡的Z情。2.孩子要管教好，这清口的梅花，是玷污得的吗？改为陈述句：五、F1积月累1.悠悠天宇旷，O2.浮云终日行，。3.落叶他乡树，o4・明月有情
7、应识我，。5.,春牛将上儿人还。6.,人在天涯鬓已斑。二卑兀一、注拼音上额（）哺（）乳（）鱼鳍（）过滤（）潜（）入倾（）斜立即（）驯（）良捕（）捉追逐（）勉（）强（）看（）守夹（）丝即（）使粘（）在一起调（）节噪（）音处（）理尽（）管尘埃（）削（）弱较（）高湿漉漉（）朝（）晖单调（）二、看拼音写词语shangejTngyuburugudlUchuizhlyoucuyouaipanduan（）（）（）（）（）（）（）tdish@ngbowuguanjicubaojingdaoqiefanzuixidnyijinshO(
8、)()()()()()()()tilzhidnrdnwuydngjishiduduansilidnguldingchuanglidn()()()()()()baochizaoyTnfcishuijizhdngduifuyanzhiqJ()()()()()()()pdngrdndawuchaohulqixidngwdnqidn（）0（）三、辨字组
