五年级语文上总复习_核心考点突破

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1、一单元一、注拼音转（）过街角目的（）地踮（）脚哟（）贪（）婪暂（）时水浒（）传（）绿（）林好汉一百单八将（）禁（）不住心扉（）美差（）奔（）向那里馈（）赠囫（）囵吞枣分（）外酵（）母呕（）心沥血流光溢（）彩浮想联翩（）不求甚（）解报（）偿黯（）然神伤别出心裁（）大显（）身手二、组词锅（）腋（）酸（）娱（）趟（）编（）祸（）液（）俊（）蜈（）倘（）偏（）三、篇章整体1.《窃读记》的作者是_________，她的小说《城南旧事》曾被改成电影。2.本文以_________为线索，按_________顺序描写了作者放学后急匆匆

2、赶往书店，__________________、__________________，到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的_________和对知识的_________。作者善于通过_________和_________来表达自己的情感。3.《小苗与大树的对话》中季羡林爷爷是_________看闲书的，因为他认为__________________。4.季爷爷认为21世纪的青年应该是_____________________________________________。季爷爷觉得，一个小孩起码要背__

3、_________________________。他还提议，应该再出一本_________，从《_________》里选，加点儿注。__________________，忘不了。本文以_________的形式，讲述了小学生苗苗对季老进行的一次访谈。这一老一小，在平等和谐的气氛中就____________________________________的问题展开了深入的交流。从两者的对话中，我们能感受到苗苗的_________，更能感受到季老的__________________，还有对对下一代的___________

4、________________。5.《走偏天下书为侣》的作者以独自驾舟环游世界旅游，只能选择带一样东西娱乐的假设开始，引出自己的观点——“____________________________________”。作者吧书比作_________、_________、_________、_________、_________，然后列举了读书的_________、_________，充分表达了对__________________。6.《我的“长生果”》的作者是_________。“长生果”指的是_________，课文

5、中讲到了作者自己通过两次作文悟出了作文的两点道理：一是___________________________，二是_______________________________________________________________。四、日积月累1.一日无书，_________2.读书破万卷，_________3.书犹药也，_________4.__________________，白首方悔读书迟。5.读书有_________，谓_________、_________、_________。二单元一、注拼音一水间

6、（）数重（）山照我还（）那畔（）行聒（）碎漂泊（）分（）外玷（）污抹（）净骨（）气低头折（）节秉（）性凉飕飕（）衰（）老朦（）胧眷（）恋婀（）娜（）粼粼（）唱和（）干涸（）点缀（）潺潺（）的环绕二、看拼音写词语cíxiángxīhǎnqīlíngbìjìngshuāilǎonéngshūshànhuà（）（）（）（）（）（）pōfùshèngmíngfēngqīxuěyādǐngtiānlìdìdītóuzhé jiē（）（）（）（）xīnshǎngyóuqí（）（）三、古诗词、1.词语解释一水间：_____

7、____________数重山：______________又绿：_______________照我还：_________________复恐：_______________行人：______________2.《泊船瓜洲》的作者是_____代的__________，这首诗是诗人停船在________之后，望着仅一江之隔的________，想到离京口不远的________，不禁勾起了心中浓浓的________之情。集中表达感情的诗句是____________________________________。3.

8、《秋思》的作者是____代的________，这首诗借生活中的一个小片段———寄家书时的________活动和____________的细节，非常真切的表达了诗人对________、________的深切________。词中的“________________________”点明身离故乡之远，行军之难。“___________