人教五年级语文上册课文必背重点句子

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1、人教五年级语文上册课文必背重点句子第1单元积累句型第1课窃读记1.比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。2•反问句：就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧。第2课小苗与大树的对话设问句：怎么办呢？我就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。第3课走遍天下书为侣比喻句：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。第4课我的“长生果”比喻句：学校图书馆那丰富的图书乂像磁石一样吸引着我。第2单元积累句型第6课梅花魂反问句：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？第7课桂花雨拟人句：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。第8课小桥流水人家拟人句：

2、夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。第3单元积累句型第10课松鼠关联词：1•它们（虽然）有时也捕捉鸟雀，（却）不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、樺实和橡粟。（转折关系）1.（只要）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（就）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。（条件关系）第11课新型玻璃比喻句：噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。第12课假如没有灰尘关联词：灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。（因此）,古往今来，人们总是

3、“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。第4单元积累句型第14课通往广场的路不止一条关联词：（如果）你发现这条路不能到达目的地的话，（就）可以走另一条路试试。（假设关系）比喻句：（1）我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。（2）从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。第16课珍珠鸟比喻句：阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。第6单元积累句型第17课地震中的父与子关联词：他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“（不论）发生什么，我（总）会跟你在一起！”（条件关系）第18课慈母情深关联词

4、：我本己不想说出i°要钱i土两个字，（可是）竟说出来了！（转折关系）第19课“精彩极了”和“糟糕透了”反问句：难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？第20课学会看病1.比喻句：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。2.关联词：（1）（既然）我是母亲，（就）应该及早教会他看病。（因果关系）（2）（虽然）我知道看病是件费时间的事，（但）我的心还是疼痛地收缩成一团。（转折关系）3.反问句：这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？第7单元积累句型第21课圆明园的毁灭关联词：圆明园（不但）建筑宏伟，（还）收藏着最珍贵的历史文物。（

5、递进关系）第22课狼牙山五壮士1.关联词：五位壮士（一面）向顶峰攀登，（一面）依托大树和岩石向敌人射击。（并列关系）2.比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。第23课难忘的一课反问句：还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？第24课最后一分钟拟人句：香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程。第8单元积累句型第26课开国大典1•比喻句：到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。2.夸张句：下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。第27课青山处处埋忠骨反问句

6、：朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见孩子的遗容吗？第28课毛主席在花山1.反问句：我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？2.关联词：我们（如果）没有老百姓的支持，（就）不能有今天的局面。（假设关系）