古诗文诵读活动计划-一年级

古诗文诵读活动计划-一年级

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1、国学经典诵读活动日程安排(一年级)为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,按照锦州市教育局、黑山县教育局的耍求,结合我校的实际情况,在学校内开展以“诵读传统经典,培养爱国情怀”为特色的传承优秀传统文化学校品牌创评活动。我班根据学校细则特制定班级活动内容。一、活动主题:诵读传统经典培养爱国情怀二、活动内容:古诗文诵读1、语文课程标准中要求学生了解掌握的课内外古诗文。2、把《弟了规》国学经典纳入诵读内容。3、师生自主查阅、学习的经典作品。三、特制定班级每天活动计划9月份活动安排

2、表周次期活动内容备注第周周一1、早自习诵读《咏鹅》2、课前诵读《咏鹅》3、中午休息默写今天诵读的古诗。4、班会时间学习《弟子规》周二1、早自习诵读《咏鹅》2、课前诵读《咏鹅》3、中午休息默写今天诵读的古诗。4、班内举行赛诗小活动。周三1、早自习诵读《咏鹅》2、课前诵读《咏鹅》3、学生课余时间小组内赛读。周四1、早自习诵读《咏鹅》2、课前诵读《咏鹅》3、中午休息课间唱古诗词歌曲周五1、早自习诵读《咏鹅》2、课前诵读《咏鹅》3、利用体活课进行古诗书法比赛4、小结一周大家表现5、诗配画《咏鹅》第周周一1、早自习诵读《春晓》

3、2、课前诵读《春晓》3、中午休息时练习今天诵读的古诗。4、班会课学习《弟子规》周二1、早自习诵读《春晓》2、课前诵读《春晓》3、中午休息时练习今天诵读的古诗。4、课间练唱古诗词歌曲周三1、早自习读《春晓》2、课前诵读《春晓》3、中午休息时练习今天诵读的古诗。周四1、早自习读《春晓》2、课前诵读《春晓》3、中午休息时练习今天诵读的古诗。4、课间练唱古诗词周五1、早自习读《春晓》2、课前诵读《春晓》3、利用体活课进行古诗书法比赛4、唱古诗第周周一1、早自习诵读《江南》2、课前诵读《江南》3、中午休息时练习今天诵读的古诗。

4、周二1、早自习诵读《江南》2、课前诵读《江南》3、中午休息默写今天诵读的古诗。4、班内举行赛诗小活动。周三1、早自习读《江南》2、课前诵读《江南》3、中午休息时练习今天诵读的古诗周四1、早自习诵读《江南》2、课前诵读《江南》3、中午休息诵读的古诗。周五1、早自习诵读《江南》2、课前诵读《江南》3、利用体活课进行古诗书法比赛4、小结一周大家表现第四周周一1、早自习读《静夜思》2、课前诵读《静夜思》3、中午休息时练习今天诵读的古诗周二1、早自习读《静夜思》2、课前诵读《静夜思》3、中午休息时练习今天诵读的古诗周三1、早自

5、习读《静夜思》2、课前诵读《静夜思》3、中午休息时练习今天诵读的古诗周四1、早自习读《静夜思》2、课前诵读《静夜思》3、中午休息时练习今天诵读的古诗周五1、早自习诵读《静夜思》2、课前诵读《静夜思》3、利用体活课进行古诗诵读4、小结一周大家表现10月份活动安排表周次期活动内容备注第周周一1、利用早自习诵读《风》2、每节课课前诵读《风》3、班会时间学习《弟子规》,并大屏幕欣赏相关故事周二1、利用早自习诵读《风》2、课前诵读《风》3、利用中午进行今天诵读内容,进行小品活动展7JV周三1、利用早自习诵读《风》2、课前诵读《

6、风》3、利用中午进行今天诵读内容,进行小品活动展示周四1、早自习诵读《风》2、课前诵读《风》3>中午休息时练习诵读古诗。周五1、早自习诵读《风》2、课前诵读《风》3、中午休息诵读古诗。4、利用体活课进行古诗朗诵比赛5、小结一周大家表现第周周一1、早自习诵读《江南》2、中午休息时练习今天诵读的古诗。4、班会课学习《弟子规》,并大屏幕欣赏相关故事周二1、早自习诵读《江南》2、课前诵读《江南》3、中午休息时练习今天诵读的古诗。并进行诗配画4、课间练唱古诗词歌曲周三1、早自习读《江南》2、课前诵读《江南》3、中午休息时练习今

7、天诵读的古诗。周四1、早自习读《江南》2、课前诵读《江南》3、中午休息时练习今天诵读的古诗,并进行诗配画。4、课间练唱古诗词周五1、早自习读《江南》2、课前诵读《江南》3、中午休息默写今天诵读的古诗第周周一1、利用早自习诵读《咏柳》2、每节课课前诵读《咏柳》3、班会时间学习《弟了规》,并大屏幕欣赏相关故事周二1、利用早自习诵读《咏柳》2、课前诵读《咏柳》3、利用中午进行今天诵读内容,进行古诗新唱周三1、利用早自习诵读《咏柳》2、课前诵读《咏柳》3、利用中午进行今天诵读内容周四1、早自习诵读《咏柳》2、课前诵读《咏柳》

8、3、课间唱古诗词歌曲周五1、早自习诵读《咏柳》2、课前诵读《咏柳》3、中午休息默写今天诵读的古诗。4、小结一周大家表现第四周周一1、早自习诵读《长歌行》2、课前诵读《长歌行》3、中午休息时练习今天诵读的古诗。4、班会课学习《弟子规》,并大屏幕欣赏相关故事周二1、早自知诵读《长歌行》2、课前诵读《长歌行》3、中午休息时练习今天诵读的古诗。4、课间

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