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时间:2019-08-28
《语文人教版一年级上册《操场上》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《操场上》教学设计 南康区第五小学黎羚【教学分析】 《操场上》以体育活动为主题,由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称,其中第一行的活动以手为主,词语中的动词都带提手旁;第二行的活动以脚为主,动词都带足字旁。儿歌则描绘了下课后同学们在操场上活动的情景,告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。 【教学目标】 1、认读本课的9个字,认识“足、扌”2个偏旁,会写“八入”。 2、正确流利地朗读儿歌。 3、感受体育活动可以强身健体。 【教学策略】 1、通过多种途径学习生字,如当小老师,做游戏来巩固。 2、听读儿歌来感受体育活动的
2、有趣及参加体育活动可以使我们的身体更健壮。 【教具准备】 1、喜羊羊图片2、《操场上》PPT。 3、写有“跑”、“跳”、“踢”(同色)、“拔”、“拍”、“打”(同色)的球形卡片。(课前师板书课题操场上,并写好拼音) 【教学过程】 第一课时 一、儿歌激趣,初识活动1、导入。师:今天我们班来了一位新同学(图片或课件出示喜羊羊图),它是谁呀?(生:喜羊羊)跟它打个招呼吧!(生:喜羊羊,你好!)2、揭题。喜羊羊看同学们坐得这么端正,想送给大家一首歌《课间十分钟》。同学们边听歌边看看大屏幕上的小朋友什么地方活动?(播放歌曲)(生:操场上)今天我们要学课文的课
3、题就是《操场上》。幻灯片出示课题。3、读题。师:看黑板,让我们一起来拼读课题(注意"操"是平舌音,”场、上”是翘舌音)。生跟着老师齐读两遍。4、大家在操场上的活动真多啊,喜羊羊都等不及要去看了。那我们赶紧将书本翻到52页,去瞧瞧操场上都有哪些活动吧。 二、学习词语,认识活动1、看图说话。铃声响,下课了,安静的操场上一下子热闹起来了,很多小朋友都跑到操场上去做运动。大家看(幻灯片出示:操场上小朋友活动图),小朋友们在做些什么呢?“铃声响,下课了,小朋友们在……”(看图说话)2、初识活动。师:看到这么多活动可以做,喜羊羊可高兴了,它也想和同学们一起去学校操场上玩
4、。可刚走到门口,碰到了灰太狼,灰太狼给懒洋洋出了道难题“喜羊羊,到我们学校来参加体育活动,可要念念体育活动的活动名称,念对了,才能进去跟小朋友进去一起玩!”这下可把我们喜羊羊愁坏了,因为它有好多字都还不认识呢,所以它想请我们班的同学帮帮它,它还给同学们带来了好多礼物哦!我们一起去帮帮它吧!谁愿意来当喜羊羊的小老师?(幻灯片:随文识活动“操场上”)(齐读、个别读、分男女读…)3、初读词语。师:小老师们真厉害!教会了喜羊羊认识了体育活动名称,赶跑了灰太狼。同学们认识了这么多体育活动,那你们会读吗?(幻灯片出示:带拼音的词语)齐读。4、去拼音读。师:刚才我们在拼音的
5、帮助下,读准了字音,现在去掉拼音你还会读吗?(幻灯片出示:去拼音的词语)5、识记生字。师:小老师们真棒,教会了喜羊羊读,可是喜羊羊说啦,我还不会记呢。同学们再帮帮它吧!(幻灯片出示:要学的生字)示范:提手旁+丁等于“打”拔:一些小朋友用手在拔河,拔出汗来了。(教识字方法:加一加、找朋友(组词)、猜字谜等和说完整的话) 6、生字分类,认识偏旁师:记住了这些生字朋友,接下来我们来给它们分分类。(出示幻灯片分好类的“词语”)大家看看老师大屏幕上上面这一排用红色的字(打、拔、拍),先做做动作,然后看看他们有什么相同的地方。(生:都是提手旁)教学“扌”,用相同方法教足
6、字旁。“扌”跟手有关,足字旁跟脚有关(足用足字旁比较,有何变化?(踢球时要将脚提起来才能踢)这一比较,有助于学生了解偏旁的变化规律,也有利于记生字。 三、课间游戏,巩固识字(找家游戏)1、师:接下来我们来玩个生字宝宝找家的游戏。你来帮他们找找家(找6个学生每人发一张卡片“打、拔、拍、跳、踢、跑”)或课前藏在6位学生的课本或抽屉里) 2、生把卡片贴在黑板上画好的蘑菇房子里。(房子旁边画上小草03、课中操。学了这么多生字,相信同学们都累了,老师把这些活动编成了一首儿歌,请同学们站起来跟老师边做动作边读。12动动手 34打打球 56拔拔河 78拍皮球 22跺
7、跺脚 34跳跳高 56跑跑步 78踢足球四、初读儿歌 1、师:时间不早了,喜羊羊该和大家说再见了。它今天玩得很开心,回到羊村写了一首儿歌来纪念和同学们快乐的一天。(幻灯片出示儿歌)3、带读儿歌,齐读儿歌。师:同学们读得真好!老师相信,你们的字写得更漂亮!五、指导写字。1、出示:“八”和“入” :齐读----怎么记住的?---组词 2、仔细观察“八”、“入”:有什么相同的地方和不同的地方? 相同:都有2笔;都是撇和捺组成;都是撇低捺高。 不同:“八”两笔分开,“入”两笔连接。 3、谁能告诉我,“八”在在田字格怎么摆才好看?(八要写在田字格中
8、间,一撇从横中线上面开始撇,捺从竖中线
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