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时间:2019-08-28
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1、12anen教学目标1、学会前鼻韵母anen,读准音,认清形,正确书写。2、巩固拼读声母与前鼻韵母组成的音节,进一步读准三拼音节。教学重点前鼻韵母的发音及声母和anen组成的音节的拼读。教学难点1、前鼻韵母中韵尾音n的发音。2、三拼音的拼读,特别是介母ü和韵母an的拼读。教学准备PPT课件、字母音节卡片等。教学过程一、情境导入师:大家好!欢迎来到拼音王国。之前,我们在拼音王国里认识了很多的朋友,它们可喜欢我们了。它们今天又想邀请我们去它们拼音王国做客,而且还要介绍几位新朋友与我们认识呢!孩子们,你们想去吗?让我们一起走进拼音王国吧!师:刚刚它们的国王
2、告诉彭老师,在介绍新朋友之前,要我们一起去见见几位老朋友。你们看,它们一个个向我们走来了。(出示PPT)同学们一起喊出它们的名字吧!二、新课教学师:同学们这么的热情,新朋友们迫不及待的想与我们见面了。(出示PPT)请学生观察anen的特点。生:后面都有一个n(老师介绍这里的n与声母n的区别,并教学生发音,做发音练习)n在这里做韵尾,像这样有个小尾巴“n”的韵母叫前鼻韵母。1、学习前鼻韵母an师:边看图边听歌,想想这唱的是哪个地方的什么?生:北京的天安门。师:简介天安门的“安”,就是韵母an的发音。(1)师指导发音:摆好a的口形,然后舌尖顶住上齿背(韵
3、尾n),让音从鼻子里出来。(2)生自己练习。(3)多种形式练习an的发音。(点名读、生带读、小组读、开火车读等)(4)练习an的四声调发音师:给它们戴上四声调小帽子(ānánǎnàn),同学们还会读吗?多种形式读(请生读、师带读、点名读等)2、an与声母相拼的学习师:老师给an找来了声母朋友,(出示PPT)dtn与an相拼,谁能给我们大家读一读?(1)学生练习拼读音节。(2)生生互读互查。(3)学生汇报。(4)开火车读。(5)给音节戴声调帽子请生读。dān(担心)dándǎn(胆子)dàn(但是)……3、三相拼音节的学习(1)声母gkh介母u与an相
4、拼读的时候注意声轻介快韵母响的特点。(自由读、点名读、齐读等)(2)声母jqx介母ü与an相拼师强调jqx与ü相拼时,介母ü应该去掉两点。(师带读、生自由读、点名读、开火车读等)4、学习前鼻韵母en(1)出示PPT图片。问:这个人在干什么?借助“摁”的第四声变第一声,练习发en的音。PPT出示en(2)师指导发音:先摆好e的口形,再舌尖顶住上齿背发n,音从鼻子出来读en。(3)生练习读。(点名读、分男女生读、小组读、齐读等)(4)en的四声调学习。5、en与声母相拼的学习(1)游戏:en找声母朋友。(2)声母zhchsh与en相拼。(点名读、小组读、
5、齐读等)三、书写练习1、通过之前所学的拼音书写方法,来总结今天前鼻韵母的书写方法。2、把anen分别写在老师发的小树叶上,比比谁的写得好。3、收集个别同学的练习,用展示台进行展示点评。四、拓展训练游戏(我能让花儿开得更漂亮)五、小结这节课我们的拼音朋友与同学们相处的可开心了,它们都记住了我们每个小朋友,你们记住它们了吗?它们说有时间还要邀请我们去做客呢!那今天,我们就先再见咯!六、布置作业把anen工整的写在四线格里。
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