三年级语文上册期末复习课文知识要点【苏教版】

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1、三年级语文上册期末复习课文知识要点【苏教版】第一单元1、《让我们荡起双桨》：本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的克挚感情°2、《学会查“无字词典”》：“无字词典''指的是生活里的学问。学会查“无字词典"即学会留心观察，从生活屮学习语文。课文告诉我们：要理解词语的意思，不仅要学会查冇字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”;学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。虚心好学、一点就通的聪聪和蔼可亲、循循善诱的爸爸3、《山行》

2、《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。《山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林、霜叶构成的山林秋色图。表达了诗人对秋天的热爱Z读着这首诗，你仿佛看到什么?（背书上诗意）重点词语：石径：石头小路。斜：曲折。白云生处：白云飘浮的地方。坐：因为。于：比。《枫桥夜泊》写了看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。描写了一幅秋江夜泊图，表现了诗人在旅途屮孤寂忧愁的心情。读着这首诗，你仿佛看到什么?（背书上诗意）重点词语：泊：停船靠岸。对：相伴。至I」：传到。《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情

3、。4、《做一片美的叶子》：这是一篇散文诗。作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子无私奉献的第二单元1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。2、祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈见底的小河，热闹非凡的原野。我们仿佛来到风呆秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。拉萨的淇蓝、透亮的天空更是让我们神往。3、写景文概括内容的方法：抓住文章的

4、总起句，总结句。4、色彩（名+色）：银灰、血红、橘黄、金黄、草绿、火红、雪口、土黄、天蓝5、欣赏比喻句、拟人句（见书）第三单元1、在《三袋麦子》中，我们认识了憨厚可爱的小猪、节俭的小牛、聪明能干的小猴;在《哪吒闹海》中，我们还认识了机灵勇敢的小哪吒，胡作非为的龙王父子，心狠手辣的夜义。2、《蒲公英》告诉我们：不要被事物的表面现象所迷惑，要脚踏实地。3、《三袋麦子》告诉我们：遇事要动脑，要用自己勒劳的双手，创造美好的生活。4、本单元概括主要内容的方法：拓展文题，加上起因、经过、结果：如《哪吒闹海》以人物事件为题。写了起因：东海龙王

5、称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决定治一治他们。经过：哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。结果：哪吒制服东海龙王，人们又过上了太平日子。第四单元1、《第八次》：写了布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，儿乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。告诉我们：只有永不放弃才能成功。我们认识了坚持不懈的布鲁斯王子。2、《卧薪尝胆》：写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后转败为胜。告诉我们：只冇艰苦奋斗，发奋图强，才能成功。我们认识了忍辱负重、以屈求仲、发奋

6、图强的勾践。来自历史故事的成语：卧薪尝胆、纸上谈兵、望梅止渴、指鹿为马、一鸣惊人、闻鸡起舞、老马识途、如鱼得水3、《世界上第一个听诊器》：主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经过反复地试验，发明了惟界上第一个听诊器。故事告诉我们：只要肯动脑筋，善于观察、勒于实践，就能有所发现，有所创造。我们认识了善于观察、潜心研究的雷奈克。4、布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样：布鲁斯：永不放弃勾践：忍辱负重雷奈克：善于观察、潜心研究5、木单元概括主要内容的方法：《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》这些题

7、H都从一个角度表现了人物的特点，概括时要把文题带到内容中去。第五单元1、《“东方Z珠"》一文采用了“总——分——总''的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市2、描写香港的成语：举世闻名车水马龙美轮美奂巧夺天工3、题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美丽，像明珠-样確眼。4、掌握段首概括的构段方法。5、《小露珠》小小动物们菲常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润，多美啊。植物们卑欢小露珠，更

8、是因为小露珠滋润万物，给万物带来生机。6、《石榴》一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。7、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓若劲儿在吹呢。比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出