2019XX生物教研工作计划（共12篇）

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1、XX生物教研工作计划（共12篇）　　生物教研组工作计划　　我们生物教研组有教师11人，高三年级：张继恒、谢润华、陈玉君、柴佳，张继恒担任备课组长；高二年级：石仕银、汤均峰、李志中、罗芬兰，李志中担任备课组长；高一年级：叶巧茹、刘伟、陈泓，叶巧茹担任备课组长；科组全体教师，在认真分析上学期的经验教训的基础上，制定本学期工作计划如下：　　一、本期指导思想与工作目标　　根据学校的办学理念是：为每一个学生的终身教育奠实基础。　　2、.积极开拓创新，通过校本研究、校本培训，不断优化课堂教学过程，各年级在完成课标知识目标的前提下，分别确定下列能力目标：　　高一年级：激发学生的学习兴趣，实现学习方式的转变，

2、培养良好的学习习惯，抓基础训练。高二年级：抓基础训练和规范表述与书写，培养学生的理解能力和实验与探究能力。高三年级：抓基础训练，重点培养获取信息的能力和综合运用的能力，实现高考目标。知识能力　　齐抓共进。　　二、工作要点　　1、开展教学改革与教育科研，浓厚教研气氛　　2、提高科组和备课组的教学管理水平，形成良好的教风与组风。　　5、抓紧非毕业班的教学、确保阶段性教学目标能够落实完成　　三、具体措施　　1、开展教学改革与教育科研，浓厚教研气氛　　在新的高考模式的下，要求各位教师从以下几个方面在自己本职工作中，积极进行教学研究。　　2、落实目标责任制和备课组负责制，抓好日常教学管理，确保阶段性教学

3、目标的完成　　高三特长科：以章为单位进行集体备课，每一章都必须有主备人。　　在共同讨论的基础上写出有个性的　　教案。备课要做到四备：备教材、备学生、备教法、备考试说明。每节课都必须做到目标明确，重点、难点准确，解决方法科学；学生活动时间充裕；突出能力培养，切实保证每一节课都是高效的课堂。高三基础生物：每一节课都必须进行集体备课，在集体讨论的基础上，分文理科进行备课，并确定学案，学年结束后，将学案汇编成册，作为校本教材存用。　　高二生物：争对新的高考方案，研究教学方法和备考策略。研究文科在课时十分紧张的情况下，如何备课、上课，完成教学任务。　　高一年级：争对新的高考方案，研究教学方法和备考策略。

4、备课时侧重在培养学生的学习兴趣，狠抓学生的学习习惯的培养和学习方式的转变。　　科学组织课堂教学，上好课。教学要瞄准目标，精讲多练，有的放矢；积极实施讨论式、启发式教学；坚持理论联系实际，着重培养学生的理解能力、应用能力；鼓励学生的创新精神；传授学生解题的基本技巧；培养提高学生的自学能力；切实落实好教师主导、学生主体的教学原则。学生作业实行课内、课外相结合，课外作业要适量。