中下第12周半日活动

《中下第12周半日活动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中一班第十二周半日活动计划2014年4月27日星期二上午执教者：潘珊珊活动内容（一人音乐活动《小兔乖乖》活动目标：1、感受歌曲中大灰狼和兔子的声音特点，并能学会模仿。2、体验音乐游戏活动所带来的乐趣。3、教育幼儿不要随便相信陌生人，初步培养幼儿自我保护意识。活动准备：大灰狼的木偶、小兔子的头饰若干、大灰狼头饰一个、《小兔乖乖》音乐磁带、舞台等。活动过程：一、教师谈话，引起幼儿的兴趣。1、师：“今天，兔妈妈要带兔宝宝们去歌剧院看歌剧表演。我们出发吧！”2、随音乐进场。二、师幼共同观看歌剧农演1、师歌剧表演马上就要开始了，今天这场歌剧表演的名字叫《小兔乖乖》o现在就让我们一起來观看吧！”2

2、、教师和幼儿一起观看歌剧农演。3、提问：歌剧的名字叫什么？歌剧里有谁？小朋友们知道发生了什么事情吗？4、幼儿自由发言。三、欣赏歌曲《小兔乖乖》1、师：“那你们知道兔妈妈出门前和兔宝宝说了一句什么暗语？让我们再来听一听，学一学。”（分段欣赏）2、幼儿随音乐进行模仿。3、师：“暗语给大灰狼听见了，它模仿兔妈妈的暗语。那大灰狼的声音又是怎样的？”（听一听，学一学）4、幼儿模仿。5、师：“犬灰狼来敲门时，小兔子是怎么唱的？兔妈妈敲门时，兔宝宝又是怎么唱的?6、师幼共同模仿。7、小结：大灰狼的声音是粗粗的、低沉的；兔妈妈的声音是甜甜的、很好听;而小兔子的声音是细细、小小的。四、游戏角色扮演1、师

3、：“现在我们就用这个好听的音乐來一起玩游戏吧！”2、教师介绍游戏规则：我们把凳子当作门，妈妈出门采蘑菇了，兔宝宝耍把门关好。没有听见妈妈的暗语是不能开门的。3、游戏可进行两遍。4、提醒幼儿开口唱歌。5、小结：小朋友们在家时，如果爸爸、妈妈不在家，有陌生人來敲门，你们也不能开门；只冇爸爸、妈妈回來了，我们才能把门打开。一定要懂得保护自己。五、结束师：“现在，兔妈妈要带着兔宝宝们去采蘑菇了。”（随音乐离开活动室）活动内容（二）：数学活动《认识5以内的序数》活动目标：1、认识5以内的序数，并感知序数的方向性。2、能够止确运用“第几”來表示物体的顺序。活动准备：1、课件，有5层高的楼房背景图一

4、幅，幼儿熟悉的小动物压膜图片5个，女口：小狗、小猫、小兔、小猪、小猴、。2、幼儿每人一份操作材料：5只不同的小动物，有5节车厢的火车或有5棵小树的图片等。活动过程一、谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。二、以“小动物住新房”活动，学习5以内的序数。1、出示楼房图片，引导幼儿观察。提问：这是什么？数数这座楼房一共有几层？引导幼儿数一数并贴上1-6的数字。2、教师边操作边提问：有哪些小动物住在楼房里？什么动物住第几层？教师小结：要知道每只小动物住的位置，可以数一数，数到几，就是第几层。3、游戏：“找小动物”。要求幼儿能正确迅速地说岀“xx动物住在第x层楼”。（请几名小朋友蒙上眼睛，到前面來摸一个

5、小动物，睁开眼睛后说出什么小动物的家住在第几层楼。）三、操作游戏，了解从不同的方向找到物体排列的位置。1、介绍操作游戏的材料及玩法。1组：坐火车2组：捉迷藏2、幼儿操作，教师巡回指导。对能力弱的幼儿教师引导他把小动物送上火车，并请他说一说小动物坐在了第几节车厢，再帮他调换位置说一说；玩捉迷藏的幼儿教师引导先数有几棵树，然后把小动物藏好，说一说小动物藏在第几棵树下。3、教师小结：我们数第几第几要看是从哪边数起，开始数的那一个叫第一，从不同的方向看物体的排列位置也不同。四、游戏：“小动物排队”。1、讲解示范游戏玩法：音乐响起，全体幼儿自曲活动，音乐停，5个小朋友迅速手拉手站在一起，数数全组

6、有几个小朋友，然后以一个幼儿为首，小朋友观察自己的位置，说说“我排第X”O2、幼儿游戏。（3—4遍）教师重点指导幼儿音乐停止时从一边开始按顺序数起，开始数的那个叫第一，然后看看自己排在了第几，也可以从另一边开始数起。活动延伸：1、表演区：提供情景道具，玩开火车的游戏，讣幼儿巩固练习6以内的序数，正确运用“第几”表示物体顺序。2、游戏玩法：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上的第几号车厢找座位。3、小剧院：不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场，处相应的排和号，老师查票，请幼儿说出自己是几排几号。